Master Informatique de l'Institut Galilée - Examen corrige
La procédure d'examen était relativement simple et l'octroi d'asile la règle, ......
Une première loi, la Lex Forrer, prévoit l'affiliation obligatoire pour les salariés ...
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UNIVERSITE PARIS 13
Institut Galilée
Licence mention Informatique
Responsable de la formation : Daniel KAYSER
UNIVERSITE PARIS 13, INSTITUT GALILEE
SECRETARIAT de la licence,
BUREAU C 203
99, Avenue J-B. Clément - 93430 Villetaneuse
Téléphone 01 49 40 38 18 E-mail : HYPERLINK "mailto:licence-info@galilee.univ-paris13.fr"mailto:licence-info@galilee.univ-paris13.fr
Parcours informatique
Objectifs pédagogiques généraux
Le parcours Informatique a pour objectif principal de fournir des bases théoriques et pratiques très solides à des étudiants envisageant un débouché professionnel à Bac+5 et au-delà, les enseignements des 4 premiers semestres étant cependant conçus afin de permettre un aiguillage vers le parcours Informatique Appliquée.
Principaux débouchés
A lissue de la deuxième ou de la troisième année de licence, possibilité dentrée sur concours en école dingénieurs (entre autre concours sur dossier pour lentrée dans la formation dingénieurs de lInstitut Galilée, spécialité ingénierie logicielle.)
Les étudiants ayant acquis le diplôme de Licence en ayant suivi le parcours Informatique seront admis de droit en première année des Masters Mentions Informatique et Mathématique-Informatique proposés par lInstitut Galilée.
Parcours informatique appliquée
Objectifs pédagogiques généraux
Le parcours Informatique Appliquée offre un débouché professionnel clairement identifié à bac + 3, accessible aux étudiants suivant le cours normal d'une licence et à des DUT aptes à poursuivre leurs études ; ce débouché correspond à un besoin nouveau dans le domaine de l'informatique décisionnelle et les datawarehouse.
Principaux débouchés
admission de droit en première année du Master Mention Informatique proposé par lInstitut Galilée.
Embauche envisageable au niveau technicien supérieur dans le secteur informatique pour assurer la maintenance des entrepôts de données comme chargé détudes ou Administrateur dentrepôts de données
Conditions dadmission
Le recrutement en Licence peut se faire au niveau de la 1ère, de la 2ème ou de la 3ème année.
La première année de la Licence mention Informatique est ouverte aux bacheliers de la série S. La priorité est donnée aux bacheliers de lannée dIle de France sectorisés à lUniversité Paris 13 et layant choisie comme premier vu RAVEL. Linscription des candidats titulaires dun bac antérieur ou hors secteur se fait après examen dun dossier.
Les étudiants de DUT peuvent déposer un dossier de candidature en vue dune admission en deuxième ou troisième année de licence.
Les étudiants rentrant dans le cadre de la VAE déposent un dossier qui est étudié par la commission pédagogique de validation des acquis de lexpérience.
Retrait et dépôt des dossiers
Les dossiers de candidature sont disponibles, à partir davril, sur le web : HYPERLINK "http://www-galilee.univ-paris13.fr/" www-galilee.univ-paris13.fr/ .
Le dossier complet doit être envoyé avant le 15 juin (pour la première année), le 30 juin (pour la deuxième et la troisième année) à l'adresse ci-dessous ou peut être déposé de 9h à 12h du lundi au vendredi au
Bureau C 203, à la même adresse.
UNIVERSITE PARIS 13, INSTITUT GALILEE
Secrétariat de la licence,
BUREAU C 203
99, Avenue J-B. Clément - 93430 Villetaneuse
Téléphone 01 49 40 38 18 E-mail 1ère année : licence1@galilee.univ-paris13.fr
2ème et 3ème année : licence-info@galilee.univ-paris13.fr
Description des semestres :
Les quatre premiers semestres sont communs aux deux parcours.
Année L1 - Semestre 1
Ce premier semestre est commun à toutes les mentions de licence de lInstitut Galilée. A lissue de ce semestre, létudiant peut choisir la mention de licence quil souhaite quelques soient les UE de parcours choisies.
Unité denseignementIntituléCoursTDTPTotalECTSUE fondamentalesMathématiques 197,597,58Informatique 119,53019,5696Choix entre deux blocs dUE optionnelles Physique 1133919,571,56Chimie 12639656Analyse économique 13919,558,56Histoire des faits économiques3919,558,56UE culturellesCulture générale 1
(anglais / exploration projet profess.)19,539419,5
Année L1 - Semestre 2
Ce semestre est commun à la licence mention mathématique et à la licence mention mathématiques, informatique appliquées à léconomie et à la finance
Unité denseignementIntituléCoursTDTPTotalECTSUE fondamentalesMathématiques 2397811710Programmation impérative 219,53919,57861 groupe dUE de parcours au choix
parmi la liste ci-contreCapteurs et traitements multimédia
Mécanique 132
19,5
19,527
59
396
4Initiation aux interf. graphiques et au web
Mécanique 119,5
19,519,5
19,519,5
58,5
396
4Initiation aux interf. graphiques et au web
Observation et conjoncture économiques19,5
19,519,5
19,519,5
58,5
396
4Initiation aux interf. graphiques et au web
Traitement automatique de la langue19,5
1819,5
19,5
58,5
186
4Analyse économique 2
Observation et conjoncture économiques39
19,519,5
19,558,5
396
4UE culturellesCulture générale 2
(anglais / Méthodologie)19,519,5394
Année L2 - Semestre 3
Unité denseignementIntituléCoursTDTPTotalECTSUE fondamentalesMathématiques 358,578136,512Architecture - Système - Réseaux19,519,526656Programmation fonctionnelle19,519,519,558,54Logique19,519,5394UE culturellesCulture générale 3
(anglais / sport)19,519,5394
Année L2 - Semestre 4
Unité denseignementIntituléCoursTDTPTotalECTSUE fondamentalesFonctions à plusieurs variables19,53958,56Système 119,519,526655Algorithmique, arbres et graphes 119,53958,56Programmation objet 119,519,526655Génie logiciel 119,519,5394UE culturellesCulture générale 4
(anglais / sport)19,519,5394
Parcours orienté informatique
Année L3 - Semestre 5
Unité denseignementIntituléCoursTDTPTotalECTSUE fondamentalesAlgorithmique des Graphes19,519,519,558,56Théorie des langages et compilation19,519,519,558,56Systeme 219,519,519.558,56Sémantique10,510,5183941 UE de parcours au choix dans la liste ci contreInitiation à la modélisation et à la simulation sous MATLAB1319,51345,54C avancé, avec X Windows1818364Réseaux informatiques1818364
UE culturellesCulture générale 5
(anglais / tech. dexpression et de com.)39394
Année L3 - Semestre 6
Unité denseignementIntituléCoursTDTPTotalECTSUE fondamentalesCalculabilité19,519,519,558,56Modélisation de systèmes informatiques19,519,5 38 394Programmation logique 19,519,519,558,56Projet de fin de licence6
1UE de parcours à choisir avec le responsable pédagogique de lannée, exemples de choix dans la liste ci-contreObservation et conjoncture économique19,519,5394 Mécanique
19,519,5 38 394Probabilités Statistiques19,519,5394
UE culturellesCulture générale 6
(anglais / tech. dexpression et de com.)39394
Parcours orienté informatique appliquée
Année L3 - Semestre 5
Unité denseignementIntituléCoursTDTPTotalECTSUE fondamentalesFormats / codage10,529,510504Compléments dalgorithmique1237,549,54Projet 16912272
UE de mise à niveau pour les étudiants de lInstitut GaliléeRéseau ou Economie dentreprise et droit612182Bases de données1233444Logique10,52130,53Algorithmique10,52130,53
UE de mise à niveau pour les étudiants de lIUTLogique10,52130,53Algorithmique10,52130,53Séries
Probabilités discrètes10,5
19,510,5
19,521
3961 UE de parcours au choix
parmi la liste ci-contreOption informatique (parcours informatique)19,519,5394Administration système (Master informatique)1818364Réseaux informatiques (Master informatique)1818364
UE culturellesCulture générale 5
(anglais / tech. dexpression et de com.)39394
Année L3 - Semestre 6
Unité denseignementIntituléCoursTDTPTotalECTSUE fondamentalesBases de données orientée objet et entrepôts de données10,529,5404Outils logiciels10,52030,52Traitement de données1237,549,54Projet 26960755Stage10 semaines11
UE culturellesCulture générale 6
(anglais / tech. dexpression et de com.)39394
Descriptif des unités denseignement
Année L1 - Semestre 1
UE Mathématiques 1
Cours 1 : Outils mathématiques 1 :
nombre complexe,
Fonction dune variable réelle
Intégrale simple et applications.
Cours 2 : Analyse 1 :
nombres complexes, racines n-ième, équations du second degré.
Polynômes, fractions rationnelles sur R ou C, décomposition en éléments simples.
Suites, limite dune suite. Fonctions dune variable réelle, limites, continuité, dérivabilité, variations, propriétés des fonctions continues. Fonctions usuelles. Formules des accroissements finis, formules de Taylor. Développements limités, opérations sur les développements limités. Exemples simples de développements asymptotiques.
Courbes y=f(x), étude globale et locale, recherche dasymptote. Courbes paramétrées, étude globale, points stationnaires. Exemples de courbes en coordonnées polaires.
Intégrales définies, primitives et applications géométriques.
UE Informatique 1
Cours 1 : Programmation impérative 1
Notions de programme et de programmation
(programme source, notion de compilation, programme exécutable)
Eléments de base : valeurs et types élémentaires, variables, expressions (opérateurs et fonctions) et actions de bases (affectation, lecture, écriture)
Structure d'un algorithme : partie déclarations et partie actions, séquence d'actions et branchements conditionnels
Itération : boucles tant-que, répéter-jusqu'à et pour
Structures de données : tableaux, enregistrements, déclarations de types
Programmation modulaire : introduction aux fonctions et procédures
Récursivité simple
Cours 2 : Projets tutorés
Mettre en oeuvre les notions vues dans le cours de Programmation impérative 1 dans le cadre pour réaliser un mini-projet de
programmation personnel sous la direction d'un chargé de TD. Le projet devra comporter une analyse, une conception et une implémentation mais les étudiants pourront s'appuyer sur les exercices préparatoires vus en TD et TP.
UE Physique 1
Cours 1 : Interaction et énergie
Les applications actuelles des quatre interactions fondamentales
Production dénergie-Interaction forte :fission et fusion thermonucléaire.
Transport dinformation :ondes radio, téléphones cellulaires, transport guidé.
Détection dobjets proches et lointains, en mouvement : guidage, repérage, applications médicales
Pourquoi la nanophysique ?
Les questions actuelles en physique : les constantes sont-elles constantes, une origine commune pour les quatre interactions ? les ondes de matière.
Cours 2 : Traitement multimédia
Acquisition des données : système de mesure et échantillonnage, analyse fréquentielle
Traitement des données : filtrage et applications
UE Chimie 1
Chimie et procédés pour lenvironnement (4 sem)
Physico-chimie de leau dans la nature
Les pluies acides
Pollutions automobiles
La chimie au service de lenvironnement (procédés de traitement de lair et de leau.)
Chimie des matériaux pour la communication et linformation (4 sem)
Liaisons chimiques et classes de matériaux.
Analyse des structures des solides par diffraction X.
Elasticité, plasticité,résistance : différences entre métaux et céramiques.
Matériaux de la micro-informatique : Conducteurs, semiconducteurs intrinsèques, dopés, isolants .
Les matières plastiques au quotidien (4 sem)
Notion de macromolécule et de polymère
Structure, conformation et morphologie des polymères
Comportements thermique et mécanique des polymères
Mise en forme et application des polymères
Recyclage des polymères
UE Analyse économique 1
Le cours Analyse économique 1 constitue une introduction à la théorie microéconomique. Il présente les modèles théoriques de base, préparant ainsi à la résolution des exercices de microéconomie effectuée en Travaux Dirigés. Les deux premières parties du cours analysent les choix individuels des agents. La première partie sintéresse aux choix des ménages tandis que la deuxième partie étudie le comportement des entreprises. La troisième et dernière partie a pour objet lanalyse du fonctionnement des marchés et plus précisément des modalités de léquilibre. Deux cas sont distingués : léquilibre dun marché en concurrence parfaite, dune part et léquilibre général de léconomie, dautre part.
UE Histoire des faits économiques
Ce cours porte à la fois sur lhistoire des faits (événements-clé, mais surtout évolution comparée des grandes structures politiques, technologiques et économiques) et sur lémergence des grands courants de la pensée économique. Ces deux histoires sont bien sûr liées, mais cette liaison nest pas mécanique. L'histoire des faits est celle de lémergence et de la consolidation de la société industrielle et du capitalisme. Elle est découpée en grandes périodes, des origines jusqu'en 1945. Lhistoire des idées est traitée en parallèle, par lexamen, pour chacun de ces périodes, de luvre des principaux fondateurs de la pensée économique.
UE Culture générale 1
Cours 1 : Exploration du projet professionnel
Les étudiants doivent travailler autour dun projet professionnel. Pour cela, ils devront effectuer des recherches sur un métier qui les intéresse (interview, analyse du parcours à suivre
). Ils produiront un mémoire et présenteront leur travail oralement et sous forme daffiche.
Cours 2 : Anglais1
Les étudiants seront exposés à des documents variés d'intérêt général favorisant le pôle "Science et Technologie"
On les entraînera systématiquement à la compréhension et l'expression orale par une mise en situation régulière articulée autour d'enregistrements authentiques, exposés, jeux de rôle et débats.
- Sensibilisation à l'importance de l'intonation et de la prononciation à des fins de communication.
- Consolidation des connaissances grammaticales fondamentales : l'accent sera mis sur le groupe verbal (présent / passé, aspects) et sur les outils de la construction d'une argumentation.
Année L1 - Semestre 2
UE Mathématiques 2
Arithmétique élémentaire.
Systèmes linéaires, méthode du pivot de Gauss.
Introduction au calcul matriciel. Exemples des suites récurrentes linéaires
Espaces vectoriels sur R ou C, sous espaces vectoriels, somme de sous-espaces, bases et dimension. Applications linéaires, noyau, image, matrices dune application linéaire, théorème du rang, interprétation des équations linéaires L(x) = b, exemples.
Déterminant dune matrice carrée, déterminant dun endomorphisme. Application à la diagonalisation des endomorphismes.
UE Programmation impérative 2
Structure générale d'un système d'exploitation, systèmes de fichiers, manipulation de fichier en C
Introduction au problème du codage des données et instructions en machine
Pointeurs : représentation chaînée des types abstraits de donnés, manipulation de pointeurs dans les procédures et fonctions (passage par adresse)
Types abstraits de données linéaires (représentation contiguë et chaînée) : listes, files, piles
Algorithmes de tri et recherche dans des structures linéaires, notions de coût d'un algorithme
UE Capteurs et traitements multimédia
Capteurs de son
Capteur d'image
Compression du son
Compression des images
Exemples d'applications multimédia
UE Initiation aux interfaces graphiques et au web
Lensemble des enseignements dispensés dans cette UE sarticule autour de la réalisation dun projet logiciel, qui est utilisé comme domaine dapplication privilégié pour lensemble de ces enseignements. Ce projet logiciel est réalisé par groupes de 3 étudiants, chaque groupe choisissant un sujet de projet dans une liste proposée par les enseignants ou définissant lui-même son sujet en concertation avec les enseignants. Le langage de programmation utilisé pour le projet et dans les enseignements de cette UE est le langage choisi dans le cadre des UE Programmation Impérative 1 et 2.
Les principales notions abordées sont :
introduction au génie logiciel : cycle de vie du logiciel, différentes phases du développement logiciel, conventions et standards pour le développement logiciel, documentation des programmes, ...
utilisation dun environnement de développement (éditeur, compilateur, débogueur, ...), utilisation de bibliothèques de fonctions (structures de données, calcul scientifique, ...)
initiation à la programmation dinterface graphique (programmation événementielle...). Application à la réalisation dune interface graphique pour le logiciel réalisé dans le cadre du projet.
initiation au web : programmation html, conception et réalisation de sites web. Application à la réalisation dun site web présentant le projet réalisé. Possibilité dutilisation dun service dhébergement web spécialisé dans lhébergement de projets logiciels (type sourceforge.net) mis en place à lInstitut Galilée.
UE Mécanique 1
Mécanique du point matériel. Le cadre spatio-temporel de la mécanique classique, description du mouvement dun point. Principes généraux de la dynamique classique, dynamique en référentiel non galiléen dans deux cas simples. Théorème du moment et de lénergie cinétiques.
UE Traitement automatique de la langue
Nous présenterons dans un premier temps les différentes caractéristiques du langage naturel à l'origine des principales difficultés de son traitement. Une présentation d'applications dans plusieurs domaines (analyse lexicale, analyse syntaxique, analyse sémantique, linguistique de corpus...) permettra de situer les performances du TALN à l'heure actuelle. Finalement nous essayerons de répondre à la question " un ordinateur pourra-t-il un jour comprendre le langage naturel ? ".
UE Analyse économique 2
Comptabilité nationale des opérations agrégées
Théorie néoclassique de léquilibre macroéconomique
Théorie keynésienne de léquilibre de sous-emploi
Politiques conjoncturelles et stabilisation de léconomie.
UE Observation et conjoncture économiques
Lobservation et conjoncture économiques (OCE) représente léconomie quantitative dans sa version nouvelle. OCE alimente en informations économiques les décideurs publics et privés. Une discipline fondamentale à la recherche économique. Une matière qui fait partie de la famille de la micro-économie. Elle collecte, classe traite lensemble des flux physiques, de revenus et financiers dune nation. OCE à travers son cadre central (TES, TEE et le TOF) met en évidence les relations intersectorielles qui lient les agents économiques au sein de la même économie et avec le reste du monde. Les résultats économiques (agrégats, indicateurs et ratios) établis à laide des techniques comptables aux normes européennes permettent de faire de lanalyse et de la prévision économiques. Ces techniques dévaluation ne sont pas neutres puisquelles sont inspirées de la théorie keynésienne. LOCE constitue le socle des comptes annuels de la nation. La recherche de léquilibre général avec le reste du monde fait appel aux techniques dajustements structurelles et / ou conjoncturelles. Une matière vitale à tout étudiant en formation en sciences sociales et économiques.
UE Culture générale 2
Cours 1 : Méthodologie
Nouvelles exigences et méthodes de travail :
Analyse de la nature des travaux demandés,
raisonnement et méthodes de démonstration.
méthodes dapprentissage, travaux de synthèse et dexposé de point du cours
utilisation douvrages relatifs au cours.
Cours 2 : Anglais2
Poursuite et approfondissement des stratégies dapprentissage mises en uvre au 1er semestre.
- Consolidation des connaissances grammaticales fondamentales dont la modalité, la forme passive et la construction des verbes (opposition gérondif/infinitif)
Année L2 - Semestre 3
UE Mathématiques 3
Cours 1 : Analyse et algèbre 2
Équations différentielles linéaires du premier et second ordre, exemples déquation du premier ordre non résolue.
Réduction des endomorphismes. Systèmes différentiels linéaires du premier ordre, systèmes différentiels linéaires du premier ordre à coefficients constants, équations différentielles linéaires.
Séries numériques, opérations, critère de Cauchy, séries à termes positifs, à termes quelconques, séries alternées, calcul approché de la somme dune série - Séries entières, opération, dérivation et intégration, développement. - Intégrales généralisées sur un intervalle non borné, critère de Cauchy. Intégrales des fonctions non bornées.
Cours 2 : Probabilités discrètes
Probabilités discrètes : Combinatoire, langage des probabilités, probabilités conditionnelles, indépendance, formule de Bayes. Variables aléatoires : exemples de lois discrètes et continues, densité, fonction de répartition. Exemples de passage du discret fini au discret dénombrable, loi binomiale, loi de Poisson. Exemples de passage au continu, loi normale.
UE Architecture - Système - Réseaux
Les différentes notions suivantes sont abordées selon une orientation système (excepté peut-être le fonctionnement interne du processeur, qui pourrait être abordé par le lien langage de programmation évolué -> assembleur -> langage machine) :
fonctionnement interne du processeur (jeu d'instruction, codage des instructions, données et adresses, chemin de données)
principe général de gestion de la mémoire, notion de mémoire virtuelle/swap
bus interne, bus externe : principe général, rôle dans le fonctionnement de l'ordinateur,
notion de fichier et lien avec leur stockage physique (périphériques internes/externes, avec accent sur les périphériques de stockage (DD, CD, DVD...), leur organisation (bloc, secteurs...), partitions...
organisation générale d'un réseau (couches hautes: adresses IP, DNS, routage de l'information...).
UE Programmation fonctionnelle
Généralités sur les ensembles Produit densembles Somme directe densembles Fonctions et fonctionnelles Isomorphismes.
Introduction à Caml Déclarations Identificateurs Environnements.
Modules.
Fonctions simples Fonctions récursives.
Types simples Types polymorphes.
Types récursifs.
AspCrédits impératifs de Caml.
UE Logique
Le calcul propositionnel : morphologie, sémantique ; notion de système formel ; déduction naturelle ; système de Hilbert ; équivalence des systèmes ; énoncé des théorèmes de correction et de complétude.
Le calcul des prédicats : morphologie, sémantique (structures, modèles,
) ; déduction naturelle ; système de Hilbert ; équivalence des systèmes ; énoncé des théorèmes de correction et de complétude.
Résolution : mise sous forme prénexe ; mise sous forme de Skolem ; unification - résolution.
UE Culture générale 3
Cours 1 : Sport
Les activités physiques et sportives sont un support à la formation générale de létudiant.
Elles doivent permettre le développement des compétences suivantes :
la maîtrise du milieu ex : gestion du risque et connaissance des éléments sécurité)
la gestion de leffort (ex : comment conserver son potentiel santé
lorganisation collective (ex : travailler ensemble par la solidarité et lentraide)
la connaissance et les techniques propres aux activités physiques et sportives abordées (ex : améliorer son degré de coordination et de précision dans la maîtrise du geste).
Un travail personnel sera demandé à partir dun support théorique sur lactivité (conférence polycopié
autre forme) et donnera lieu à une production orale ou écrite individuelle ou collective.
Cours 2 : Anglais 3
Entraînement à une compréhension orale et écrite plus nuancées à partir de documents audio-vidéo, multimédia, et écrits sur des thèmes généraux mais à caractère scientifiques, autour des thèmes de lenvironnement et de la place de la science dans la société.
Les étudiants seront encouragés à constituer des dossiers, comparer, commenter et débattre dans un anglais usuel.
Laccent sera mis sur le groupe nominal (détermination, quantificateurs, degré de ladjectif) et lenrichissement lexical autour des thèmes abordés.
Année L2 - Semestre 4
UE Fonctions plusieurs variables
Notion despaces métriques : distances. boules, Voisinages, ensembles ouverts, fermés. Limite dune suite, suite de Cauchy. Limite dune fonction. Caractérisation des fermés bornés de Rn.
Fonctions de plusieurs variables, continuité, image dun compact et dun connexe de Rn par une fonction continue, dérivées partielles, formule de Taylor. Différentiabilité, extrema. Fonctions implicites. Intégrales multiples.
UE Algorithmique, arbres et graphes 1
Introduction à la complexité pour les algorithmes (séries génératrices, comportements asymptotiques)
Spécifications formelles et type abstrait de données, algorithmes de recherche et de tri, complexité en temps et en espace pour :
- structures séquentielles (tableaux, listes, piles, files),
- structures arborescentes (arbre binaire, arbre n-aires).
UE Système 1
Le point de vue logiciel inclut la description des fichiers avec les opérations d'ouverture, de fermeture de fichiers, et les opérations de lecture et écriture de haut et de bas niveau.
La notion de tâches et de processus est mise en avant. Pour les processus, les opérations de création et de destruction sont détaillées. La communication entre ces processus par signaux est également abordée.
Des exemples de parallélisation de taches avec la gestion des mémoires seront présentés et permettront de faire comprendre toute la complexité d'une programmation parallèle.
UE Programmation objet 1
Classes, objets, instances, méthodes, envoi de message (principes généraux)
éléments syntaxiques du langage de programmation choisi
programmation par contrat (invariant de classe, pré-conditions, post-conditions)
héritage simple
principe général de l'héritage multiple: pseudo-héritage multiple (en JAVA/SMALLTALK), vrai héritage multiple (en Eiffel/C++)
Exceptions
architecture logicielle (exemple de l'architecture Model View Controller)
UE Génie logiciel 1
Techniques de spécification algébrique de base appliquée à la spécification formelle des structures de données de base de linformatique (booléens, entiers, listes, piles, arbres binaires, graphes). Le langage utilisé est CASL (langage commun établi). Les structures de données choisies feront partie de celles étudiées dans le cours dalgorithmique qui a lieu en parallèle.
Qualité logicielle : techniques de test de logiciel, les différents approches de test (fonctionnelle, structurelle), et les différents critères utilisés pour sélectionner un jeu de test, plan de test. Principes daide à la génération de pilotes de test.
UE Culture générale 4
Cours 1 : Sport
Les activités physiques et sportives sont un support à la formation générale de létudiant.
Elles doivent permettre le développement des compétences suivantes :
la maîtrise du milieu ex : gestion du risque et connaissance des éléments sécurité)
la gestion de leffort (ex : comment conserver son potentiel santé
lorganisation collective (ex : travailler ensemble par la solidarité et lentraide)
la connaissance et les techniques propres aux activités physiques et sportives abordées (ex : améliorer son degré de coordination et de précision dans la maîtrise du geste).
Un travail personnel sera demandé à partir dun support théorique sur lactivité (conférence polycopié
autre forme) et donnera lieu à une production orale ou écrite individuelle ou collective.
Cours 2 : Anglais4
Développement de lautonomie et de la spontanéité en anglais courant à travers des activités dexpression orale et écrite variées. Les étudiants seront encouragés à développer leurs capacités dinitiative et dinteraction pour aboutir à la présentation de projets en équipe.
Pour atteindre lobjectif de communication, laccent sera mis sur :
lacquisition doutils linguistiques permettant de décrire, analyser et interpréter des documents visuels (y compris des données numériques et illustrations graphiques)
la reformulation et la complexification (style indirect, mots composés, la proposition relative)
la prise de parole avec lobjectif dinformer, dexpliquer et de convaincre
Parcours orienté informatique
Année L3 - Semestre 5
UE Algorithmique des graphes
Introduction à la théorie des graphes (chaîne, chemin, connexité et forte connexité, matrice d'adjacence, fermeture transitive),
Algorithmes sur les graphes :
- parcours, composantes connexes (Kosaraju-Shamir, Tarjan),
- existence de cycles et de circuits,
- chemins optimaux (Bellman, Dijkstra et Floyd),
- arbre couvrant de poids minimal (Kruskal et Prim-Dijkstra),
- flux maximal dans un réseau de transport (Ford-Fulkerson).
UE Théorie des langages et compilation
Théorie des langages : notion de langages, de grammaire formelle, arbres de dérivation. Différents types de grammaire. Langages réguliers et automates.
Compilation : principes généraux, analyse lexicale (TP avec Lex), analyse syntaxique (TP avec Yacc), attributs sémantiques et génération de codes, table de symboles et gestion des noms.
Réalisation dun mini compilateur pour un langage simple inspiré du Pascal.
UE Système 2
Description d'un processus
Tubes
Signaux
Processus légers
Sections Critiques
Sections Critiques conditionnelles et Moniteurs
IPC (sémaphores, mémoire partagée, file de messages)
Client/serveur
Systèmes de gestion de fichiers
Makefile
Création d'exécutable, de librairies (dynamiques et statiques)
Noyaux et modules
Interfaçage de langages de programmation
UE Sémantique
Le but du cours est double : (i) présenter les idées fondamentales qui fondent les approches opérationnelle et dénotationnelle en sémantique formelle des langages de programmation et (ii) montrer, à l'aide d'exemples d'application précis, comment ces approches peuvent être utilisées pour valider des prototypes, analyser l'implémentation de fonctionnalités plus sophistiquées et vérifier certaines propriétés des programmes.
Chaque type de sémantique formelle sera illustré sur un langage-test, appelé WHILE (une version très simplifiée de PASCAL) et certaines de ses extensions et variantes : construction par blocs, procédures (récursives ou non) avec liaison statique ou dynamique des variables et des procédures, non déterminisme, etc
UE Initiation à la modélisation et à la simulation sous MATLAB
Généralités sur les algorithmes ( efficacité, erreurs, convergence )
Résolution de systèmes linéaires
Méthodes directes ( Gauss avec stratégies de pivot, Choleski )
Méthodes itératives ( Jacobi, Gauss-Seidel, Relaxation )
Méthodes dintégration ( Trapèzes, Simpson, Newton, Romberg )
Recherche des solutions f(x)=0 par les méthodes de Newton et Descartes
Programmation des méthodes en Matlab
UE C Avancé avec X windows
Le système X-Window est « l'assembleur graphique » utilisé sur la plupart des machines Unix. Il permet d'implémenter les bibliothèques graphiques de plus haut niveau, et son étude permet de mieux comprendre l'architecture des programmes qui ont des entrées et des sorties graphiques.
La visée de ce cours est pédagogique. Il ne s'agit pas d'apprendre une bibliothèque permettant de faire du graphique dans le but de l'utiliser, mais de compléter la formation à la programmation impérative en étudiant la bibliothèque graphique Xlib (version 11), à la base du serveur de fenêtres des machines Unix. L'étude de cette bibliothèque fournit un exemple de bonne structuration de code C qui modifie profondément la pratique de la programmation des étudiants.
UE Réseaux
Couche Physique,
Couche liaison de données , réseaux locaux, interconnexion des réseaux locaux,
Couche Transport ,
Initiation à la cryptographie,
Architecture TPC/IP : Internet niveau réseau, transport et programmation (Sockets) ; applications : transfert de fichiers, courrier électronique...
Les réseaux publics de communication en France, Administration de réseaux
UE Culture générale 5
Cours 1 : Techniques dexpression et de communication
Techniques dexpression orale et écrite: préparer une soutenance orale avec transparents (contexte, public, objectifs, choix des idées et du plan) ; améliorer la communication écrite; rédiger et présenter un mémoire ou rapport dactivité.
Cours 2 :Anglais 5
Approfondissement des capacités à comprendre lessentiel de linformation transmise par des documents oraux ou écrits issus de la presse dactualité et du domaine scientifique, dont létudiant devra rendre compte en continu.
Au cours dactivités variées, létudiant pourra améliorer sa capacité à réagir spontanément en anglais courant dans des situations de la vie quotidienne (prendre part à une conversation, défendre un point de vue, argumenter)
Consolidation des compétences linguistiques grâce à des supports divers dont le laboratoire de langues multimédia (syntaxe, lexique, phonologie).
Les enseignements du ce semestre sorganisent prioritairement autour des pôles suivants :
entraînement systématique à la compréhension immédiate de conversations plus longues
entraînement à la prise de parole : simulations, jeux, débats
entraînement à la prise de notes
contenu syntaxique et lexical lié à la restitution dun message complexe
mise en perspective des repères culturels
Année L3 - Semestre 6
UE Calculabilité
Programmes et fonctions calculables : machine à registres, fonctions calculables, fonctions partielles. Machine de Turing et variantes.
Fonctions primitives récursives : schémas, classe des fonctions PR, prédicats PR, opérateurs itérés, quantificateurs bornés.
Programme et fonction universels : codage des données, codage des programmes, problème de la terminaison, programme universel. Schéma de minimisation. Fonctions récursives
Décidabilité : ensembles récursivement énumérables, théorèmes de la récursion, du point fixe. Théorème de Rice
UE Modélisation des systèmes informatiques
Description des systèmes informatiques structurée par buts à laide des cas dutilisation
Application du 1. à la description de systèmes en langage UML. Etude dUML.
Structuration des problèmes à laide des schémas de problème (« problem frames »).
Illustration de ces techniques sur des études de cas de grande taille.
UE Programmation logique
But du cours : Le but est de maîtriser les concepts théoriques et pratiques afin d'étudier l'automatisation du raisonnement déductif dans
un sous-ensemble de la logique d'ordre un, la logique définie.
Principe de preuve par réfutation. Résolution close et théorème de Herbrand. Algorithme d'unification sur les termes du premier ordre.
Résolution au premier ordre ; correction et réfutation-complétude ; stratégies de contrôle.
Cadre de la programmation logique : clauses de Horn définies. Plus petit modèle de Herbrand ; SLD-résolution ; correction et réfutation-complétude. Réponses correctes et réponses calculées ; correction et complétude. Stratégies de parcours. Modèle opérationnel : Le langage PROLOG Profondeur d'abord et retour-arrière. Coupe-choix . Aperçu du traitement des informations négatives. Programmation récursive. Programmation non déterministe. Générer et tester. Utilisation de structures de données incomplètes (D-listes). Programmation au second ordre.
Applications prises parmi : analyse grammaticale, techniques de recherche (dans des graphes d'espace d'états ou des graphes de jeux), méta-interpréteurs (par exemple pour systèmes à base de règles), programmes de jeux, etc.
UE Projet de fin de licence
Les étudiants, 3 par groupe, doivent choisir un sujet de projet (proposé par un enseignant) et réaliser ce dernier dans le langage souhaité par lenseignant. En fin de projet les étudiants rendent un rapport final, le mémoire de projet, ainsi que le logiciel réalisé. Cest lenseignant qui a donné le sujet de projet qui est chargé du suivi de projet. Il peut, sil le souhaite demander la rédaction de documentations intermédiaires.
UE Observation et conjoncture économiques
Lobservation et conjoncture économiques (OCE) représente léconomie quantitative dans sa version nouvelle. OCE alimente en informations économiques les décideurs publics et privés. Une discipline fondamentale à la recherche économique. Une matière qui fait partie de la famille de la micro-économie. Elle collecte, classe traite lensemble des flux physiques, de revenus et financiers dune nation. OCE à travers son cadre central (TES, TEE et le TOF) met en évidence les relations intersectorielles qui lient les agents économiques au sein de la même économie et avec le reste du monde. Les résultats économiques (agrégats, indicateurs et ratios) établis à laide des techniques comptables aux normes européennes permettent de faire de lanalyse et de la prévision économiques. Ces techniques dévaluation ne sont pas neutres puisquelles sont inspirées de la théorie keynésienne. LOCE constitue le socle des comptes annuels de la nation. La recherche de léquilibre général avec le reste du monde fait appel aux techniques dajustements structurelles et / ou conjoncturelles. Une matière vitale à tout étudiant en formation en sciences sociales et économiques.
UE Mécanique
Mécanique du point matériel. Le cadre spatio-temporel de la mécanique classique, description du mouvement dun point. Principes généraux de la dynamique classique, dynamique en référentiel non galiléen dans deux cas simples. Théorème du moment et de lénergie cinétiques.
UE Probabilités - Statistiques
Probabilités discrètes : Combinatoire, langage des probabilités, probabilités conditionnelles, indépendance, formule de Bayes. Variables aléatoires : exemples de lois discrètes et continues, densité, fonction de répartition. Exemples de passage du discret fini au discret dénombrable, loi binomiale, loi de Poisson. Exemples de passage au continu, loi normale.
UE Culture générale 6
Cours 1 : Techniques dexpression et de communication
Préparer son insertion professionnelle : définir son projet professionnel et rechercher un stage ouvrier ou dexécution (lettre, CV, entretien).
Cours 2 : Anglais 6
Au cours dactivités variées, létudiant visera à améliorer sa capacité à réagir spontanément en anglais courant dans des situations de la vie quotidienne (prendre part à une conversation, défendre un point de vue, argumenter). La diversité des sources lui permettra dapprofondir ses connaissances des cultures anglophones.
Consolidation des compétences linguistiques grâce à des supports divers dont le laboratoire de langues multimédia (syntaxe, lexique, phonologie).
Les enseignements de ce semestre sorganisent prioritairement autour des pôles suivants :
entraînement systématique à la compréhension de documents oraux plus longs et plus complexes (extraits de conférences, émissions de radio et TV)
entraînement aux techniques de lecture rapide
interaction au sein dun groupe : jeux de rôles, participation et gestion de débats
entraînement à la rédaction (courriers personnels, procès verbaux de réunions, synthèse de documents)
contenu syntaxique et lexical lié à lexpression du point de vue (modalité, expression de la condition et de lavenir, le souhait)
Parcours orienté informatique appliquée
Année L3 - Semestre 5
UE Formats / Codage
Techniques de codage : capteur, échantillonnage, quantification ;
Codage des images, notions topologiques ;
Codage des signaux, son, parole, musique, modèles de représentation ;
Codage de données textuelles ;
Prétraitement : suppression du bruit, correction des erreurs, normalisation, réduction, compression.
UE Compléments dalgorithmique
Introduction théorique : langage régulier, expressions régulières, automate détat fini, déterministe ou non, élagage, déterminisation.
Pratique du traitement en ligne de données textuelles : petits utilitaires ( grep, sed, awk), initiation à Perl.
UE Projet 1
La définition des besoins
Le cahier des charges
Analyse des acteurs
Analyse des flux
Analyse des traitements
Modèle opérationnel des données et des traitements
UE Mise à niveau Galilée: Réseau
Couche Physique,
Couche liaison de données , réseaux locaux, interconnexion des réseaux locaux,
Couche Transport ,
Initiation à la cryptographie,
Architecture TPC/IP : Internet niveau réseau, transport et programmation (Sockets) ; applications : transfert de fichiers, courrier électronique...
Les réseaux publics de communication en France,
Administration de réseaux
UE Mise à niveau Galilée: Bases de données
Le module Base de données commencera par l'apprentissage du modèle relationnel. Une grande partie du module est consacrée à l'apprentissage du langage SQL2 qui correspond à SQL3 niveau 1 sous ses diverses formes (SQL interactif, SQL embarqué, SQL dynamique).
Tous les verbes et les diverses formes de requêtes sont traités. Le SQL embarqué dynamique est étudié avec comme langage hôte java (JDBC). Nous étudions également les vues et les triggers.
Enfin, nous présentons la notion de transaction, essentielle au niveau du SGBD physique, et les questions de concurrence et de sécurité afférentes.
La mise en application de toutes ces notions est effectuée sous le SGBD Postgressql.
UE Mise à niveau Galilée: Economie dentreprise et droit
Les opérations de base (financement, investissement et exploitation), le circuit financier ; les conséquences dune action opérationnelle sur les équilibres généraux de lentreprise
Les principales applications de linformatique en entreprise et leurs impacts sur lorganisation ; évaluation (coût, bénéfices, risques) d'un projet de système dinformation
Etude des principaux textes de loi : info et libertés, propriété intellectuelle, cryptographie,...; étude des délibérations de la CNIL les plus marquantes.
UE Mise à niveau IUT et Galilée : Logique
Le calcul propositionnel : morphologie, sémantique ; notion de système formel ; déduction naturelle ; système de Hilbert ; équivalence des systèmes ; énoncé des théorèmes de correction et de complétude.
Le calcul des prédicats : morphologie, sémantique (structures, modèles,
) ; déduction naturelle ; système de Hilbert ; équivalence des systèmes ; énoncé des théorèmes de correction et de complétude.
Résolution : mise sous forme prénexe ; mise sous forme de Skolem ; unification - résolution.
UE Mise à niveau IUT et Galilée : Algorithmique
Introduction à la complexité pour les algorithmes (séries génératrices, comportements asymptotiques)
Algorithmes de recherche et de tri, complexité en temps et en espace pour :
- structures séquentielles (tableaux, listes, piles, files),
- structures arborescentes (arbre binaire, arbre n-aires).
UE Mise à niveau IUT : Mathématiques
Séries
Rappel sur les suites
Séries numériques
Séries entières
Séries récursives
Probabilités discrètes
Probabilités discrètes : Combinatoire, langage des probabilités, probabilités conditionnelles, indépendance, formule de Bayes. Variables aléatoires : exemples de lois discrètes et continues, densité, fonction de répartition. Exemples de passage du discret fini au discret dénombrable, loi binomiale, loi de Poisson. Exemples de passage au continu, loi normale.
UE Culture générale 5
Cours 1 : Techniques dexpression et de communication
Techniques dexpression orale et écrite: préparer une soutenance orale avec transparents (contexte, public, objectifs, choix des idées et du plan) ; améliorer la communication écrite; rédiger et présenter un mémoire ou rapport dactivité.
Cours 2 :Anglais 5
Approfondissement des capacités à comprendre lessentiel de linformation transmise par des documents oraux ou écrits issus de la presse dactualité et du domaine scientifique, dont létudiant devra rendre compte en continu.
Au cours dactivités variées, létudiant pourra améliorer sa capacité à réagir spontanément en anglais courant dans des situations de la vie quotidienne (prendre part à une conversation, défendre un point de vue, argumenter)
Consolidation des compétences linguistiques grâce à des supports divers dont le laboratoire de langues multimédia (syntaxe, lexique, phonologie).
Les enseignements du ce semestre sorganisent prioritairement autour des pôles suivants :
entraînement systématique à la compréhension immédiate de conversations plus longues
entraînement à la prise de parole : simulations, jeux, débats
entraînement à la prise de notes
contenu syntaxique et lexical lié à la restitution dun message complexe
mise en perspective des repères culturels
Année L3 - Semestre 6
UE Bases de données orientées objet et entrepôts de données
Bases de données objet et objet-relationnelles. Objets complexes fortement structurés et faiblement structurés. L'objet-relationnel. Les standards ODMG et SQL3.
Objectifs du Data Warehouse, Structure d'un entrepôt de données, données détaillées, données agrégées, métadonnées, données historisées. Architectures, réelle, virtuelle, remote.
Construction des entrepôts de données : les applications, les composants fonctionnels, les infrastructures. Administration, Alimentation.
Entrepôts de données et OLAP. Modes de représentation. Intégration de schémas, matérialisation des vues, opérations sur les cubes : roll up, drill down, expression et optimisation des requêtes.
Bases de données et Web. XML. Interrogation de données faiblement structurées.
UE Outils logiciels de datawarehouse
Une initiation sera donnée à 3 outils parmi les suivants :
ADVISEURS : HARRY CUBE, HARRY DATAWEB
ARDENT SOFTWARE : DATASTAGE, METABROKER, WAREHOUSE EXECUTIVE
BUSINESS OBJCRÉDITS : BUSINESSOBJETS
ORACLE France : ORACLE DECISION
PRISME : ARGOSA
SAGENT France : SAGENT SOLUTION
SILVON : DATATRACKER
SYBASE : WAREHOUSE STUDIO
SYSTEMOBJCRÉDITS : EXCHANGEDATA
UE Traitement et modélisation de données
Probabilités discrètes (calcul des probabilités, relation de Bayes, indépendance, variables aléatoires,...).
Probabilités continues (variables aléatoires continues, distributions usuelles, distributions liées de couples aléatoires,...).
Statistiques descriptives. Introduction à la statistique inférentielle. Estimation : estimation sans biais ; maximum de vraisemblance ; cas de l'estimation des paramètres d'une loi normale.
Tests et décision statistique : principe minmax, principe bayesien ; notion de test; hypothèse nulle hypothèse alternative, erreurs de premier et deuxième type, niveau, puissance ; test d'hypothèses simples.
Modèle linéaire et analyse de la variance, Séries chronologiques, Sondages, Rechercher des facteurs pertinents, Classifier et segmenter, Echantillonner, modéliser, valider et prévoir, Associer, construire des règles et des modèles décisionnels.
UE Projet 2
La structuration du travail de codage
Les documents d'avancement du projet
Le suivi d'avancement du projet
La gestion des versions
Les tests de bon fonctionnement
La documentation du projet
UE Culture générale 6
Cours 1 : Techniques dexpression et de communication
Préparer son insertion professionnelle : définir son projet professionnel et rechercher un stage ouvrier ou dexécution (lettre, CV, entretien).
Cours 2 : Anglais 6
Au cours dactivités variées, létudiant visera à améliorer sa capacité à réagir spontanément en anglais courant dans des situations de la vie quotidienne (prendre part à une conversation, défendre un point de vue, argumenter). La diversité des sources lui permettra dapprofondir ses connaissances des cultures anglophones.
Consolidation des compétences linguistiques grâce à des supports divers dont le laboratoire de langues multimédia (syntaxe, lexique, phonologie).
Les enseignements de ce semestre sorganisent prioritairement autour des pôles suivants :
entraînement systématique à la compréhension de documents oraux plus longs et plus complexes (extraits de conférences, émissions de radio et TV)
entraînement aux techniques de lecture rapide
interaction au sein dun groupe : jeux de rôles, participation et gestion de débats
entraînement à la rédaction (courriers personnels, procès verbaux de réunions, synthèse de documents)
contenu syntaxique et lexical lié à lexpression du point de vue (modalité, expression de la condition et de lavenir, le souhait)
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