Td corrigé Comptabilité analytique pdf

Comptabilité analytique

UE4 ? COMPTABILITÉ ET AUDIT ? Corrigé indicatif - ...... à mettre en ?uvre par le commissaire aux comptes lors de l'examen de comptes prévisionnels. Il s'agit ...




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République Libanaise
Ministère De L'enseignement Technique Et Professionnel









Programme
du diplôme de
Technicien Supérieur
1ère et 2éme année










Spécialité

Expertise comptable





Tableau de Répartition
1er Année2eme AnnéeMATIEREDuréePageCoeDuréePageCoefMatières généralesCommunication en 1ère langue étrangère604 - 124––Communication en 2ème langue étrangère609 - 194Mathématiques générales60226Droit6026660556TOTAL24020606Matières de spécialisationMathématiques financières60301060578Fondements économiques60326––Statistiques et probabilités12034/3510Principes d’administration 60366––Outils informatiques du gestionnaire 60386––Comptabilité générale1804114––Marketing 60446Informatique Bureautique 60464––Aspects humains des organisations60496Comptabilité analytique 1205112Comptabilité des sociétés ––1805914Comptabilité bancaire ––60636Analyse financière––1806614Fiscalité appliquée ––60698Comptabilité spéciale ––1207110Gestion prévisionnelle et budgets ––1207612Révision et audit comptable––1807814Etude de cas––60818Total8



4 080102094total10801001080100




Expertise comptable
Référentiel d’emplois
Au terme de sa formation, l’élève en T.S. “ Comptabilité et Gestion “, pourra occuper les emplois suivants :
– Comptable et financier :
* Chef comptable,
* Directeur financier,
* Contrôleur interne...
– Profession d'expertise comptable :
* Expert comptable agréé après un stage de 3 à 5 ans dans un bureau spécialisé d’expertise comptable.
– Hautes fonctions publiques : Contrôleur fiscal.
Formation générale permettant de
– Acquérir une formation en gestion comptable reposant sur l’apprentissage de concepts, de principes et de méthodes de gestion des organisations.
– Développer des aptitudes et des habiletés pour l’organisation du travail et la prise de décision.
– Développer un esprit de leadership et d’entrepreneur ship.
– Acquérir une formation comptable spécialisée.
– Devenir progressivement maître de son apprentissage afin de pouvoir assumer son développement et son perfectionnement personnel et ainsi une capacité de mobilité dans les différentes fonctions du département financier d’une organisation et les différentes tâches de la profession d’Expert comptable.





1ère langue étrangère : Français (60 périodes)
Description du métier
L’apprenant (c’est son métier en 1ère année) comprend les consignes du professeur, il repère le plan du cours et il en fait la synthèse. Il prend des notes et participe à une discussion en classe. Il consulte des documents de la spécialité et établit un échange verbal. Il présente une demande d’emploi et rédige des lettres professionnelles.
Compétences
– Comprendre et produire des consignes
– Repérer et produire un plan
– Prendre des notes
– Etablir un échange oral
– Etablir un échange avec le client
– Rédiger une demande d’emploi
– Produire des lettres professionnelles
– Présenter un C.V
– Rédiger une lettre de motivation
– Se préparer à un entretien d’embauche
Cours 1 : Comprendre et produire une consigne
(10 périodes)

Chapitre 1 Etude d’une consigne complexe
Objectif
– Repérer les constituants d’une consigne complexe.
Contenu
1.1.1 Intonation et degré d’injonction (conseil, demande, ordre …)
1.1.2 Marques des structures interrogatives à l’oral et à l’écrit.
1.1.3 Adverbes de modalisation (jamais, rarement, parfois, quelquefois, surtout, toujours, sûrement, certainement, sans doute, …)
1.1.4 Modes et temps verbaux (infinitif, impératif, futur, indicatif).
1.1.5 Structures syntaxiques : nominales, infinitives
1.1.6 Choix des personnes de l’énonciation
1.1.7 Formes verbales impersonnelles : formes pronominale et passive, proposition participiale (passe et présent).
1.1.8 Verbes de modalité : pouvoir, vouloir, savoir et devoir
1.1.9 Lexique des taches pédagogiques
1.1.10 Interrogative directe et indirecte
Chapitre 2 Produire des consignes à partir d’une tache concrète
Objectif
– Utiliser les notions du chapitre 1 pour produire une consigne
Contenu
1.2.1 Analyse d’une consigne ambiguë
1.2.2 Reformulation d’une consigne ambiguë
1.2.3 Production d’une consigne claire
Cours 2 : Repairer un plan
(10 périodes)
Objectifs
Au terme de ce cours l’apprenant devra être capable de :
– Dégager les thèmes et les sous-thèmes d’un exposé
– Repérer la structure de l’exposé
– Dégager les liens logiques entre les différentes parties
– Reformuler l’expose sous forme de plan.
Chapitre 1 Structure de l’expose : le thème et les sous - thèmes
Objectifs
– Repérer à partir de certains indices, le plan de l’exposé
Contenu
2.1.1 Ponctuation
2.1.2 Paratexte (titre, sous-titre, encadré, notes illustrations et renvois)
2.1.3 Signes numérotation
Chapitre 2 Liens logiques entre les parties
Objectifs
– Repérer les liens logiques entre les parties
Contenu
2.2.1 Eléments lexicaux de cohésion
2.2.2 Eléments grammaticaux de cohésion
2.2.3 Lexique des mouvements rhétoriques (introduction, hypothèse, présentation des données, démonstration, explication, restriction, condition, résultat et conclusion)
2.2.4 Articulateurs logiques et chronologiques
2.2.5 Proposition participiale (ce faisant, ceci terminé …)
2.2.6 Choix des structures nominales ou infinitives d’après le moment de l’exposé.
Chapitre 3 Passage de l’expose sous forme de plan
Objectif
– Reformuler l’expose sous forme de plan
Contenu
2.3.1 Utiliser les notions des chapitres 1 et 2 pour faire des exercices d’application
Cours 3 : Prendre des notes
(10 périodes)
Objectifs
Au terme de ce cours l’apprenant devra être capable de :
– Distinguer les étapes d’un discours.
– Eliminer les éléments non essentiels.
– Lire des notes.
– Reconstituer les notes en texte.
Chapitre 1 les étapes d’un discours
Objectif
– Ecouter un discours en éliminer les éléments non essentiels et en distinguer les étapes.
Contenu
3.1.1 Relation plan / exposé oral.
3.1.2 Relation exposé oral / Icônes / image fixe ou mobile.
3.1.3 Relation exposé oral / démonstration / gestuelle.
Chapitre 2 les notes
Objectifs
– Prendre des notes.
– Lire les notes.
– Reconstruire les notes en texte.
Contenu
3.2.1 Variantes de l’écriture manuelle.
3.2.2 Synthèses d’abréviation.
3.2.3 Synthèses d’une phrase en un mot-clé.
3.2.4 Elision des mots grammaticaux inutiles (détermination, préposition, pronoms.)
3.2.5 Symboles (lettres et chiffres).
Cours 4 : Etablir un échange oral
(10 périodes)
Objectifs
Au terme de ce cours l’apprenant devra être capable de :
– Connaître et respecter les conditions préalables et indispensables à toute communication orale (attention, écoute, disponibilité …).
– Repérer le type d’argument.
– Repérer la progression ou non du thème.
– Mémoriser et restituer oralement un message écrit ou oral.
– Se fixer un ou des objectifs et le (ou les) faire connaître.
– Choisir, ordonner, structurer les éléments de son propre message.
– Produire un message oral.
* En fonction d’une situation de communication.
* En respectant le sujet, les données du problème, le ou les objectifs fixés.
* En tenant compte du destinataire,.
- Recentrer le sujet d’une discussion ou le thème d’un débat.
- Reformuler un message oral.
Chapitre 1 La communication orale : Réception
Objectifs
– Comprendre un message oral.
– Restituer un message oral.
Contenu
4.1.1 Le schéma logique de l’intervention.
4.1.2 Le schéma mélodique.
4.1.3 Les pronoms toniques.
4.1.4 Les plastiques d‘ouverture, de fermeture et de changement d’orientation.
4.1.5 Lexique de l’exemple, de la comparaison (tel, ainsi que, comme).
4.1.6 Repérage des stratégies de remplissage et d’évitement.
4.1.7 Repérage des redondances dans un discours.
4.1.8 Mémorisation et restitution d’un message.
Chapitre 2 La communication orale : émission.
Objectifs
– Répondre à un message oral.
– Recentre le sujet d’une discussion ou le thème d’un débat.
– Reformuler un message oral.
Contenu
4.2.1 Types d’actes de parole : les verbes d’énonciation (confirmer, réfuter, juger, conclure …).
4.2.2 Lexique de la confirmation (d’ailleurs, en effet …).
4.2.3 Lexique de la concession et de la réfutation (certes, bien sûr, mais, cependant ).
4.2.4 Réponse argumentée à une demande.
4.2.5 Repérage des digressions.
4.2.6 Structures syntaxiques du discours indirect.
4.2.7 Reformulation personnalisée d’un message.
4.2.8 Compte-rendu d’un événement dans l’entreprise, d’une visite de site, d’une réunion, d‘un spectacle.
4.2.9 Langage : vocabulaire, style.
4.2.10 Eléments verbaux : voix, ton débit.
4.2.11Stratégies de l’objection.
Cours 5 : Rédiger des documents administratifs et professionnels
(20 périodes)
Objectifs
Au terme de ce cours, l’apprenant devra être capable de :
– Présenter un C.V.
– Rédiger une lettre de motivation.
– Rédiger une lettre administrative et professionnelle.
– Se préparer à un entretien d’embauche.
Chapitre 1 Rédaction administrative et professionnelle.
Objectifs
– Présenter un C.V.
– Rédiger une lettre de motivation.
– Rédiger une lettre professionnelle.
– Se préparer à un entretien d’embauche.
Contenu
5.1.1 Structure du C.V.
5.1.2 Structure de la lettre de motivation et de la lettre professionnelle.
5.1.3 Lexique : formules de politesse, de présentation….
5.1.4 Révision des verbes de modalité (avoir, l’intention de, décider de …).
5.1.5 Mise en page d’une lettre (en-tête, marge, espaces...).
5.1.6 Notion de paragraphes.
5.1.7 Les quantificateurs partitifs : un peu de, beaucoup de, (ne pas confondre avec peu de, assez de, trop de) des, quelques, plusieurs, certains, pas du tout, en, une partie.
5.1.8 Les marqueurs spatiaux : devant, derrière, avant, après, gauche, droite, latéral, postérieur, inférieur, supérieur, côté, centre.

N.B. : Le dernier objectif doit être reparti sur toute l’année.






2ème langue étrangère : Français (60 périodes)
Description du métier
L’appartement participe à une conversation, comprend et produit des consignes. Il consulte des documents de la spécialité.
Compétences
– Présenter, se présenter, prendre la parole
– Comprendre et produire des consignes
– Consulter des documents de la spécialité
Cours 1 : Présenter, se présenter, prendre la parole
(25 périodes)
Objectifs
Au terme de ce cours, l’apprenant devra être capable de :
– Prendre contact
– Etablir un échange de base
– Soutenir une conversation suivie
– Esquisser des perspectives
– Prendre congé
Chapitre 1 Prise de contact et échange de base
Objectifs
– Saluer
– Se présenter
– Etablir un échange de limité
Contenu
1.1.1 Destinataire : pronoms sujets et toniques, choix de la personne (tu/vous).
1.1.2 Lexique de la salutation adaptée à la personne et à la situation.
1.1.3 Lexique de l’appellation.
1.1.4 Formules de prise de contact.
1.1.5 Phatiques d’interrogation (S’il vous plaît, pardon, excusez-moi, ...).
1.1.6 Structures interrogatives à l’oral.
1.1.7 Conditionnel de politesse.
1.1.8 Présentatifs (c’est un, il est, ...).
Chapitre 2 Conversation
Objectifs
– Entamer une conversation
– Echanger des points de vue (des opinions)
Contenu
1.2.1 Structures syntaxiques du discours direct
1.2.2 Le schéma mélodique
1.2.3 Lexique de l’exemple, de la comparaison (tel, ainsi que, comme, ...)
1.2.4 Phatiques d’ouverture, de fermeture et de changement d’orientation
1.2.5 Pronoms toniques
1.2.6 Phatiques de réflexion (bon, c’est-à-dire, euh, ...)
1.2.7 Formules de demande d’explicitation (je n’ai pas compris, c’est-à-dire ?, ...)
1.2.8 Déictique
1.2.9 Lexique de l’accord / du désaccord
Chapitre 3 Esquisse des perspectives et prise de congé
Objectifs
– Enoncer des hypothèses
– Prendre congé
Contenu
1.3.1 Lexique de l’énonciation (dire, rappeler, aborder, ...)
1.3.2 Lexique de l’appréciation (nul, médiocre, excellent, ...)
1.3.3 Eléments d’information socioculturels (appellation formules de politesse, tutoiement, vouvoiement, ...)
1.3.4 Lexique d’évitement et de probabilité (adverbes de modalisation ambigus (sans doute, certainement, peut-être, on ne sait jamais, ...))
1.3.5 Lexique et gestuelle de la prise de congé
1.3.6 Phatiques de remerciement (merci, je vous en prie, ...)
1.3.7 Les outils de l’hypothèse
1.3.7.1 Modes et temps (subjonctif, conditionnel, imparfait)
1.3.7.2 Conjonctions (si, au cas où,…)
Cours 2 : Comprendre et produire des consignes
(20 périodes)
Objectifs
Au terme de ce cours, l’apprenant devra être capable de :
– Comprendre l’objectif d’une consigne complexe
– Expliciter une consigne
– Reformuler des consignes, produire des consignes à partir d’une tâche concrète.
– Traduire un mode d’emploi, une tâche à accomplir
Chapitre 1 Etude de consignes
Objectifs
– Repérer les constituants d’une consigne complexe
Contenu
2.1.1 Intonation et degré d’injonction (conseil, demande, ordre)
2.1.2 Marques des structures interrogatives à l’oral et à l’écrit (est-ce-que, ...)
2.1.2.1 Structures interrogatives à l’oral et à l’écrit
2.1.2.2 Interrogation directe
2.1.3 Adverbes de modalisation (jamais, rarement, parfois, surtout, toujours, sûrement, certainement, sans doute, ...)
2.1.4 Lexique des tâches pédagogiques.
Chapitre 2 Production et traduction de consigne
Objectifs
– Produire des consignes
– Traduire des consignes
Contenu
2.2.1 Modes et temps verbaux (infinitif... impératif... futur de l’indicatif...)
2.2.2 Structures syntaxiques nominales, infinitives, verbales
2.2.3 Choix des personnes de l’énonciation
2.2.4 Formes verbales impersonnelles : forme pronominale de sens passif, proposition participiale (passé et présent)
2.2.5 Verbes de modalité (pouvoir, savoir, devoir, ...)
2.2.5.1 Utiliser les notions du chapitre 1 pour produire des consignes
2.2.5.2 Thème et version
Cours 3 : Consulter des documents de la spécialité
(15 périodes)
Objectifs
Au terme de ce cours l’apprenant devra être capable de :
– Lire en faisant la relation entre le texte et l’illustration
– Comprendre et utiliser les termes techniques
– Faire une recherche ciblée d’information
Chapitre 1 Lecture et compréhension d’un document
Objectifs
– Associer texte et illustration
– Utiliser les termes techniques
Contenu
5.1.1 Mise en forme (espaces, tirets, retraits de ligne, signaux graphiques)
5.1.2 Structures nominale, infinitive, impérative
Chapitre 2 Recherche ciblée d’information
Objectifs
– Faire une recherche ciblée d’information
Contenu
5.2.1 Impersonnalisation de l’énonciation (“il” et “on” impersonnels)
5.2.2 Forme pronominale
5.2.3 Les modalités, idées de pouvoir et de devoir
5.2.4 L’expression de l’interdiction : forme négative, adjectifs (déconseillé, défendu, dangereux, ...)
5.2.5 La condition avec “si”.



1ère LANGUE ETRANGERE : Anglais (60 Périodes)
JOB DESCRIPTION
At the end of this course, learners should be able to receive clients, talk to them, handle administrative and professional correspondence, they will learn also how to make simple and common contacts with people, clients, suppliers etc, they will know how to consult technical documents related to their field. After that, they’ll be able to negotiate and sell, as much as to write memos, minutes, and reports and to synthesize.
COMPETENCES
Receive the client.
Talk to the client.
Administrative and professional correspondence.
Simple and common external contacts.
Consult technical documents.
Negotiate and sell.
Write a memorandum, minutes, reports and synthesize.
UNIT 1 : RECEIVE THE CLIENT
(8 periods)
OBJECTIVES
– By the end of unit learners will be able to determine the attitude, mood and intention, receive people and take modes of their command.
LESSON 1 DETERMINE THE ATTITUDE, MOOD AND INTENTION
Objective
– Learners will be able to determine the attitude, mood and intention.
Contents
1.1.1 Intonation.
1.1.2 Terms related to hum our (mood).
LESSON 2 RECEIVE PEOPLE
Objective
– Learners will be able to know how to receive people.
Contents
1.2.1 Interjections.
1.2.2 Gestures.
1.2.3 Use of language (formal, informal, stung familiar).
1.2.4 Terms of satisfaction and joy.
1.2.5 Greetings.
LESSON 3 TAKE NOTES OF CLIENT’S COMMANDS
Objective
– Learners will be able to take notes of client’s commands.
Contents
1.3.1 Areas (restaurant, hotel,…).
1.3.2 Lexical terms of service (reservation, transportation, assurance…).
1.3.3 Lexical terms of formalities (visas, registration).
UNIT 2 : TALKING TO THE CLIENT
(12 periods)
OBJECTIVES
– Learners will know how to take notes of complaints, ask for precision, give excuses, keep people on hold. Then, they’ll be able to suggest, give advice, assure, and express their objective and argumentate.
LESSON 1 TAKE NOTES OF A COMPLAINT AND ASK FOR PRECISION
Objective
– Learners will acquire the skills of taking notes and asking for precision.
Contents
2.1.1 Lexical terms related to formalities and services.
2.1.2 Questions form (formal – informal).
2.1.3 Taking notes techniques.
LESSON 2 GIVE EXCUSES AND KEEP PEOPLE ON HOLD
Objective
– Learners will be able to present their excuses and ask people to wait, and stay on hold.
Contents
2.2.1Conditionals.
2.2.2 Future/continuous.
2.2.3 Terms of concession, polite refusal and excuses.
2.2.4 Time expressions.
2.2.5 Chronological markers.
LESSON 3 SUGGEST, GIVE ADVICE, ASSURE, GIVE ON OBJECTIVE AND ARGUMENTATE
Objective
– By the end of this lesson, learners will have acquired many skills, that help them to communicate orally with clients, such as suggesting, giving advice, assuring, expressing an objective and argumentate.
Contents
2.3.1 Same as lessons 1 and 2.
2.3.2 Alternatives (either, or, neither, nor…).
2.3.3 Assurance terms of guarantee (I assure, I bet…).
2.3.4 Markers (so that, in order to, for…).
UNIT 3 : ADMINISTRATIVE AND PROFESSIONAL CORRESPONDENCE
(10 periods)
OBJECTIVES
– Learners will be able to write a C.V, write a letter of motivation, prepare themselves for the job interview and practice professional correspondence.
Lesson 1 write a C.V
Objective
– Learners will be able to write a C.V.
Content
3.1.1 Structure of a C.V.
LESSON 2 WRITE A LETTER OF MOTIVATION
Objective
– Learners will be able to write a letter of motivation.
Content
3.2.1 Structure of a motivation letter.
LESSON 3 PREPARING ONESELF FOR THE JOB INTERVIEW
Objective
– Learners will be able to prepare themselves for the job interview.
Content
3.3.1 Terms and expressions related to politeness.
LESSON 4 PROFESSIONAL CORRESPONDENCES
Objective
– Learners will be able to practice professional correspondence.
Content
3.4.1 Verbs expressing intention (intend, decide…).
UNIT 4 : SIMPLE AND COMMON EXTERNAL CONTACTS
(7 periods)
OBJECTIVES
– Learners will be able to receive, give them information, take notes, apologize, put on hold and communicate with them over the telephone.
LESSON 1 RECEIVE PEOPLE AND TAKE NOTES OF THEIR REQUESTS
Objective
– Learner will be able to receive people, give then information, take notes of their orders and complaints and apologize to them.
Contents
4.1.1 Lexical terms related to the mood.
4.1.2 Familiar, formal and informal language.
4.1.3 Greetings.
4.1.4 Simple future/going to.
4.1.5 Conditionals.
4.1.6 polite refusal.
4.1.7 Apologize.
LESSON 2 TELEPHONE COMMUNICATION
Objective
– Learners will acquire the telephone communication skills, and learn how to put on hold and apologize.
Contents
4.2.1 same as lesson 1.
4.2.2 Time expressions.
4.2.3 Phone communications techniques.
4.2.4 Special vocabulary and expressions related to phone conversations.
UNIT 5 : CONSULT TECHNICAL DOCUMENTS
(8 periods)
OBJECTIVES
– By the end of this unit, learners will be able to consult catalogues and index cards.
LESSON 1 SELECT THE FIELD OF STUDY
Objective
– The purpose of this lesson is to let learners identify the field of their study and choose documents associated with their scope.
Contents
5.1.1 Terminology used in different field of study.
5.1.2 Formation of scientific words (prefixes, root word, suffixes,..).
5.1.3 Hyponyms, hypernonyms.
5.1.4 Aberrations, pronunciation, compound nouns.
5.1.5 Prepositions and adverbs of place (between, among, under below).
LESSON 2 COMBINE WORDS OF THE SAME FAMILY
Objective
– The purpose of this lesson is to help learners to use words of the same group together.
Contents
5.2.1 Synonyms, antonyms.
5.2.2 Adverb formation (hard, fast, well, hardly).
5.2.3 Writing situation (author, source, theme, date, potential readers).
5.2.4 Present participles.
5.2.5 Determiners and quantifiers.
LESSON 3 Global reading, selective reading and analytic reading
Objective
– In the end of this lesson, learners will be able to distinguish between different kinds of reading (global, selective and analytic reading).
Contents
5.3.1 Negation.
5.3.2 Homonyms and genres.
5.3.3 Structure of a book (content, index and glossary).
5.3.4 Bibliography.
UNIT 6 : NEGOTIATE CUSTOMERS CLIENTS SUPPLIERS AND TO SELL THEM
(6 periods)
OBJECTIVES
– By the end of this unit, learners will be able to negotiate their clients; customers or suppliers in order to persuade them buy their products.
LESSON 1 INCREASE THE VALUE OF OWNERS ENTERPRISE AND OF THE INTERLOCUTOR
Objective
– By the end of this unit, learners will be able to confer with their customers to reach an agreement.
Content
6.1.1 Comparative adjectives.
6.1.2 Comparative adverbs.
6.1.3 Conjunctions.
6.1.4 Markers of concession (you’re right).
6.1.5 Markers of restriction (despite, in spite of).
LESSON 2 UNDERSTAND AND ANALYZE AN ARGUMENT AND DEVELOP IT
Objective
– In the end of this lesson, the learners will be able to understand, analyze and debate a discussion to be able to persuade.
Contents
6.2.1 Words expressing contrast (adverbs of contrast: even though, though).
6.2.2 Markers of numeration (firstly, secondly).
6.2.3 Conditionals (adverbs clauses of condition: provided, only if, whether or not).
LESSON 3 OBJECT AND ANSWER BY GIVING COUNTER PREPOSITIONS
Objective
– In the end of this lesson, the learners will be able to reject the others suggestions and give suggestions from his own.
Contents
6.3.1 same as lessons 1 and 2.
6.3.2 Expressions used as a result of negotiations (ok. All right, it’s a deal etc…).
LESSON 4 MARK THE DEAL AND CONCLUDE THE DEAL
Objective
– By the end of this lesson, the learners will be able to reach an agreement with his/her customer and make a deal with.
Content
6.4.1 same as lessons 1, 2 and 3.
UNIT 7 : WRITING MEMORANDUM, MINUTES, REPORTS AND SYNTHESIZING
(9 periods)
OBJECTIVES
– Learners will know to take notes of important information, organize, reproduce and analyze them, in order to find the connection between different types of information. Then, they will learn how to form a detailed outline, in order to re-write the information.
LESSON 1 TAKE NOTES, ORGANIZE, REPRODUCE INFORMATION
Objective
– Learners will be able to take notes of the most important information, in order to organize them and reproduce them.
Contents
7.1.1 Abbreviations.
7.1.2 Logical and chronological orders.
7.1.3 cohesive markers.
7.1.4 Punctuation.
7.1.5 Redundant, complementary and contradictory information.
LESSON 2 ANALYZE INFORMATION AND FIND THE CONNECTION BETWEEN DIFFERENT TYPES OF INFORMATION
Objective
– By the end of this lesson, the learners will be able to analyze given information in order to find the link between them.
Contents
7.2.1 same as lesson 1.
7.2.2 Transition words and expressions.
7.2.3 Understanding vocabulary in the context and from the root words.
LESSON 3 DETAIL OUTLINE AN REWRITING INFORMATION
Objective
– Learners will acquire the outlining skills and techniques, in order to prepare the document that they’ll rewrite in a complete and coherent way.
Contents
7.3.1 same as lessons 1 and 2.
7.3.2 Sentence structure.
7.3.3 Techniques of a paragraph.







2ème Langue Etrangere: Anglais (60 Periods)
JOB DESCRIPTION
At the end of this course, learners should be able to receive clients, talk to them, handle administrative and professional correspondence, they will learn also how to make simple and common contacts with people, clients, suppliers etc, they will know how to consult technical documents related to their field. After that, they’ll be able to negotiate and sell, as much as to write memos, minutes, reports and to synthesize.
COMPETENCES
Receive the client.
Talk to the client.
Administrative and professional correspondence.
Simple and common external contacts.
Consult technical documents.
Negotiate and sell.
Write a memorandum, minutes, reports and synthesize.
UNIT 1 : RECEIVE THE CLIENT
(20 periods)
OBJECTIVES
– By the end of unit learners will be able to determine the attitude, mood and intention, receive people and take modes of their command.
LESSON 1 DETERMINE THE ATTITUDE, MOOD AND INTENTION
Objective
– Learners will be able to determine the attitude, mood and intention.
Contents
1.1.1 Intonation.
1.1.2 Terms related to hum our (mood).
LESSON 2 RECEIVE PEOPLE
Objective
– Learners will be able to know how to receive people.
Contents
1.2.1 Interjections.
1.2.2 Gestures.
1.2.3 Use of language (formal, informal, stung familiar).
1.2.4 Terms of satisfaction and joy.
1.2.5 Greetings.
LESSON 3 TAKE NOTES OF CLIENT’S COMMANDS
Objective
– Learners will be able to take notes of client’s commands.
Contents
1.3.1 Areas (restaurant, hotel,…).
1.3.2 Lexical terms of service (reservation, transportation, assurance…).
1.3.3 Lexical terms of formalities (visas, registration).
UNIT 2 : TALKING TO THE CLIENT
(20 periods)
OBJECTIVES
– Learners will know how to take notes of complaints, ask for precision, give excuses, keep people on hold. Then, they’ll be able to suggest, give advice, assure, express their objective and argumentate.
LESSON 1 TAKE NOTES OF A COMPLAINT AND ASK FOR PRECISION
Objective
– Learners will acquire the skills of taking notes and asking for precision.
Contents
2.1.1 Lexical terms related to formalities and services.
2.1.2 Questions form (formal – informal).
2.1.3 Taking notes techniques.
LESSON 2 GIVE EXCUSES AND KEEP PEOPLE ON HOLD
Objective
– Learners will be able to present their excuses and ask people to wait, and stay on hold.
Contents
2.2.1Conditionals.
2.2.2 Future/continuous.
2.2.3 Terms of concession, polite refusal and excuses.
2.2.4 Time expressions.
2.2.5 Chronological markers.
LESSON 3 SUGGEST, GIVE ADVICE, ASSURE, GIVE ON OBJECTIVE AND ARGUMENTATE
Objective
– By the end of this lesson, learners will have acquired many skills, that help them to communicate orally with clients, such as suggesting, giving advice, assuring, expressing an objective and argumentate.
Contents
2.3.1 same as lessons 1 and 2.
2.3.2 Alternatives (either, or, neither, nor…).
2.3.3 Assurance terms of guarantee (I assure, I bet…).
2.3.4 Markers (so that, in order to, for…).
UNIT 3 : ADMINISTRATIVE AND PROFESSIONAL CORRESPONDENCE
(20 periods)
OBJECTIVE
– Learners will be able to write a C.V, write a letter of motivation, prepare themselves for the job interview and practice professional correspondence.
Lesson 1 write a C.V
Objective
– Learners will be able to write a C.V.
Content
3.1.1 Structure of a C.V.
LESSON 2 WRITE A LETTER OF MOTIVATION
Objective
– Learners will be able to write a letter of motivation.
Content
3.2.1 Structure of a motivation letter.
LESSON 3 PREPARING ONESELF FOR THE JOB INTERVIEW
Objective
– Learners will be able to prepare themselves for the job interview.
Content
3.3.1 Terms and expressions related to politeness.
LESSON 4 PROFESSIONAL CORRESPONDENCES
Objective
– Learners will be able to practice professional correspondence.
Content
3.4.1 Verbs expressing intention (intend, decide…).



Mathématiques generales (60 periodes)
Contenu
Chapitre 1 Opérations sur les ensembles
Objectifs
Au terme de ce chapitre, l’étudiant devrait être capable de :
– Identifier les "symboles" logiques suivants : implication, équivalence et quantificateurs ((, ( ).
– Identifier les notions de : ensemble, opérations sur les ensembles.
Contenu
1. Vocabulaire de la logique.
1.1 Propositions logiques vraies et fausses, négation d'une proposition logique. Conjonction et disjonction des propositions logiques.
-Tableaux de vérité.
Chapitre 2
Suites arithmetiques et geometriques
Objectifs
Au terme de ce chapitre, l’étudiant devrait être capable de :
– Identifier une suite arithmétique.
– Identifier une suite géométrique.
Contenu
Suite arithmétique, suite géométrique.
Définitions et propriétés.
Chapitre 3 Déterminants applications linéaires
Objectifs
Au terme de ce chapitre, l’étudiant devrait être capable de :
– Appliquer les propriétés des applications linéaires.
– Utiliser le calcul de déterminants pour résoudre des problèmes concrets.
Contenu
1. Application linéaire.
2. Déterminant.
3. Règles de calcul d'un déterminant.
Chapitre 4 Equations linéaires
Objectif
Au terme de ce chapitre, l’étudiant devrait être capable de résoudre un système d’équations linéaires
Contenu
1. Systèmes d'équations linéaires. Forme vectorielle et matricielle.
2. Systèmes compatibles et systèmes incompatibles. Critère de compatibilité.
3. Systèmes d'équations linéaires homogènes et non homogènes.
4. Solution d'un système d'équations linéaires homogènes.
5. Solution d'un système d'équations linéaires non homogènes.
6. Résolution d'un système d'équations linéaires par la méthode de Gauss.
Chapitre 5 Calcul matriciel
Objectifs
Au terme de ce chapitre, l’étudiant devrait être capable de :
– Exploiter la pratique du calcul matriciel pour résoudre les systèmes d'équations linéaires.
– Utiliser les déterminants pour calculer l'inverse d'une matrice.
– Appliquer les transformations élémentaires pour calculer l'inverse d'une matrice.
– Diagonaliser une matrice.
Contenu
1. Opérations sur les matrices (anneau de matrices).
1.1 Somme de deux matrices de même ordre.
1.2 Matrice opposée.
1.3 Produit de deux matrices d'ordre (m ( n) et (n ( p).
1.4 Matrice transposée.
1.5 Multiplication d'une matrice par un scalaire.

2. Matrice inverse d'une matrice carrée. Condition de régularité d'une matrice carrée.

3. Déterminant d'une matrice carrée.

4. Règles de calcul de l'inverse d'une matrice carrée. Règle des transformations élémentaires.

5. Résolution d'un système d'équations linéaires par la méthode de Cramer.



Chapitre 6 Fonctions d’une Variable Réelle
Objectifs
Au terme de ce cours, l’étudiant devrait être capable de:
– Résoudre des problèmes de détermination des limites.
– Appliquer les propriétés des fonctions continues.
Contenu
1.1 Limite d'une fonction; Propriétés des limites; Limites infinies
1.2 Continuité en un point. Propriétés
1.3 Continuité à gauche et à droite. Prolongement par continuité
1.4 Fonctions composées
1.4.1 Définition et continuité
1.5 Propriétés des fonctions continues sur un intervalle fermé
1.5.1 Image d'un intervalle fermé par la fonction continue
1.5.2 Théorème des valeurs intermédiaires (extension sur l'intervalle ouvert )
1.5.2.1 Borne inférieure et supérieure d'une fonction continue sur un intervalle fermé
1.6 Fonctions en escalier, fonction étagée
1.7 Fonction composée
Chapitre 7 Dérivée et Différentielle
Objectifs
Au terme de ce cours, l’étudiant devrait être capable de:
– Appliquer les propriétés des fonctions dérivées et utiliser les théorèmes de dérivation.
– Exploiter la pratique de la dérivation pour l'étude de fonctions usuelles et des fonctions qui s'en déduisent.
– Exploiter la pratique de la différentiation pour le calcul des dérivées et le calcul approché.
Contenu
2.1 Dérivée
2.1.1 Définition
2.1.2 Fonction dérivée
2.1.3 Relation entre la dérivabilité et la continuité
2.1.4 Signification géométrique et économique de la dérivée
2.1.5 Dérivées d'une somme, d'un produit, d'un quotient, d'une fonction composée et d'une fonction inverse. Dérivée d'ordre supérieur. Dérivée d'ordre supérieur d'un produit de deux fonctions (Formule de Leibniz)
2.1.6 Application:
2.1.6.1 Développement d'un polynôme suivant les puissances de (x-a) : formule de Taylor et de Macclaurin
2.1.6.2 Racine d'ordre n d'un polynôme
2.1.6.3 Théorèmes des accroissement finis (Rolle, Lagrange)
2.1.6.4 Règle de l'Hospital
2.1.6.5 Recherche des extremums
2.1.6.6 Primitive d'une fonction

2.2 Différentielle
2.2.1 Définition et notation
2.2.2 Interprétation graphique. Relation avec l'accroissement
2.2.3 Changement de variable. Invariance de la forme de la première différentielle
2.2.4 Différentielle d'une somme, d'un produit, d'un quotient et d'une puissance
2.2.5 Différentielle seconde et d'ordre n
2.2.6 Application : calcul des dérivées d'une fonction composée; calcul approché
Chapitre 8 Fonctions Transcendantes Usuelles
Objectifs
Au terme de ce cours, l’étudiant devrait être capable de :
– Utiliser les propriétés des fonctions logarithmiques.
– Utiliser les propriétés des fonctions exponentielles.
– Utiliser la fonction puissance y = x(, ( (R, x >0.
– Appliquer les propriétés des fonctions hyperboliques et hyperboliques inverses.
Contenu
3.1 Fonction logarithme népérien
3.2 Propriétés de la fonction logarithme népérien
3.3 Limites de la fonction logarithme népérien
3.4 Etude et représentation graphique de la fonction y = Log x
3.5 Application à l'intégration des fractions rationnelles simples
3.6 Etude et représentation graphique de la fonction y = Loga x
3.7 Formule de changement de base. Logarithme décimal
3.8 Fonction exponentielle népérienne (y = ex)
3.9 Propriétés de la fonction exponentielle népérienne
3.10 Limites de la fonction exponentielle népérienne
3.11 Etudes et représentation graphique de la fonction y = ex
3.12 Etude et représentation graphique de la fonction y = ax
3.13 Fonctions puissance (y = x(, ( (R, x>0)
Chapitre 9 Intégrales des Fonctions d’une Seule Variable
Objectifs
Au terme de ce cours, l’étudiant devrait être capable de:
– Intégrer une fonction à une seule variable.
– Utiliser les intégrales définies et indéfinies.
– Exploiter la pratique d'approximation des intégrales définies.
– Utiliser l'intégrale impropre dans les problèmes concrets.
Contenu
5.1 Intégrale indéfinie
5.1.1 Définition et propriétés
5.1.2 Méthodes d'intégration (par parties et par changement de variable)
5.1.4 Intégrales indéfinies des certaines fonctions élémentaires fractions rationnelles; fractions rationnelles de sinus et cosinus trigonométriques au hyperboliques; certains types simples des fonctions irrationnelles (Vax2+bx+c, avec b2 - 4ac < 0); transcendantes usuelles






DROIT (60 periodes)
1 - Droit commercial
Chapitre 1 Introduction
La loi : Definition – application de la loi dans l’espace et dans le temps.
Definition du droit commercial.
Chapitre 2 Les actes de commerce
2.1. Actes de commerce énumérés par la loi.
2.2. Actes de commerce par analogie et par accessoire.
2.3. Actes mixtes.
Chapitre 3 Les commerçants
3..1. Définition.
3.2. Conditions d’exercice du commerce : capacité, liberté du commerce et ses limitations.
3.3. Obligations des commerçants
Chapitre 4 Le fonds de commerce
4.1. Nature juridique, éléments.
4..2. Opérations sur le fonds de commerce : vente, location, gérance.
Chapitre 5 Les effets de commerce
5.1. La lettre de change.
5.1.1 Définition. Condition de fonds et de forme
5.1.2. Circulation : Acceptation, endossement, aval.
5.1.3 Provision.

5.2. Le billet à ordre.
5.2.1 Définition. Conditions de fonds et de forme.

5.3. Le chèque.
5.3.1 Définition. Règles de forme.
5.3.2 Provision.
5.3.3 Endossement.
5.3.4 Chèque barré et autres formalités.
Chapitre 6 Les contrats commerciaux
6.1. Généralités.
6.1.1 Règles communes à tous les contrats en général.
6.1.2 Règles spéciales aux contrats commerciaux (Preuve, taux d’intérêts, mise en demeure, délais de grâce, inexécution des obligations et prescription).

6.2. La vente commerciale.
6.2.1 Conditions générales (consentement, objet, prix). Effets de la vente.


2. Droit des sociétés
Chapitre 1 Le contrat de société et ses éléments constitutifs
1.1 Définition du contrat de société
1.2 Conditions générales et Conditions spécifiques.
1.3 Distinction entre contrat commercial et contrat civil.
Chapitre 2 La personnalité juridique des sociétés
2.1La personne morale :
2.1.1 Définition-Naissance- Extinction- caractéristiques.
2.1.2 Fonctionnement- Nationalité
2.2 La personne physique
2.2.1 Définition – Existence - Terme .
2.3 Comparaison entre la personne physique et la personne morale.
2.4 Comparaison entre les Sociétés civiles et sociétés commerciales
chapitre 3
le patrimoine
3.1 Définition interchangeabilité des éléments
Chapitre 4 Dissolution des sociétés
4.1 Inexistence et simulation.
4.2 Nullités - sociétés de fait
4.3 Dissolution : liquidation et partage (causes, règles, conséquences)
4.4 Fusion et transformation
Chapitre 5 Classification des sociétés

Chapitre 6 Sociétés de personne
6.1 Société en nom collectif (caractéristiques, gérance, dissolution)
6.2 Société en commandite simple (caractéristiques, gérance, dissolution).
6.3 Société en participation.

Chapitre 7 Sociétés des capitaux
7.1 Société anonyme (constitution, administration, assemblées, obligations - emprunt, dissolution)
7.2 Société en commandite par actions (constitution, fonctionnement, dissolution)
7.3 La société off-shore
7.4 Le holding
Chapitre 8
8.1 Société à responsabilités limitées (caractéristiques, constitution, fonctionnement, dissolution)
3 - Droit social
Droit du travail
Chapitre 1 Introduction
1.1 Définition
1.2 Objet du droit du travail (champ d’application)
Chapitre 2 Le contrat individuel du travail
2.1 Définition- Caractéristiques
2.2 Champs d’application
2.3 Formation
2.4 Forme
2.5 Preuve
Chapitre 3 La durée du travail et des congés
3.1 Principe fixant le maximum d’heures de travail par semaine
3.2 Exception à ce principe
3.3 Interdiction de travailler à certaines époques
Chapitre 4 Les obligations des contractants dans le contrat de travail
4.1 Obligation du salarié et de l’employeur
4.2 Le salaire : Définition- Sortes- Montant- Accessoires - Les saisie-arrêt et Privilège du payement des salaires en cas de faillite
Chapitre 5 Extinction du contrat de travail
5.1 Causes d’extinction générales à tous les contrats:
5.1.1 Décès du salarié - La force majeure
5.2 Causes d’extinction propres au contrat à durée déterminée
5.2.1 Expiration au terme convenu
5.2.2 Résiliation amiable - Résiliation judiciaire
5.3 Causes d’extinction propres au contrat à durée indéterminée.
5.3.1 Le préavis et le délai de congé (Définition, durée du délai de congé),
5.3.2 Dispense du préavis, situation des parties durant le délai de congé.
5.3.3 Indemnité de fin de service et dommages et intérêts
Chapitre 6 Le règlement intérieur
6.1 Définition- contenu – effets.
Chapitre 7 Les juridictions du travail
7.1 Le conseil arbitral du travail
7.1.1 Définition- Organisation - Compétence
7.1.2 La procédure et les voies de recours
Chapitre 8 La grève
8.1 Définition
8.2 Différentes formes de grève : La grève légale et la grève illégale – Conditions – Effets.
Chapitre 9 Le contrôle de l’application du droit du travail
9.1 But et procédés
9.2 Les contrôleurs de travail – compétence et amendes.
Chapitre 10 Hygiène et sécurité des travailleurs

10.1 Champs d’application - But
10.2 Les organismes chargés de l’hygiène et de la sécurité (le contrôle administratif (Ministère de santé), le contrôle de la part du médecin de l’institution)
Chapitre 11 Les conventions collectives du travail
11.1 Définition -Condition de fond- condition de forme.
11.2 Champs d’application
Chapitre 12 Le règlement des litiges (Conciliation et arbitrage)
Chapitre 13 les syndicats
13.1 Définition - Formation
La sécurité sociale
La Caisse Nationale De Sécurité Sociale : définition.
Les prestations
L’assurance maladie et de maternité.
L’assurance des accidents de travail et des maladies professionnelles.
Les prestations familiales et éducatives (Les allocations familiales).
L’indemnité de fin de service (totale, réduire et supplémentaire).



MATHEMATIQUES FINANCIERES (60 periodes)
Objectifs
Au terme de cette matière, l’étudiant devrait être capable de :
– calculer un intérêt simple, une valeur acquise,
– calculer un escompte, une valeur actuelle,
– tenir un compte courant à l’intérêt simple,
– calculer un intérêt composé, une valeur acquise, un escompte commercial.
contenu
Les opérations financières à court terme
Chapitre 1 Intérêts simples
1.1 Rappel sur les grandeurs proportionnelles.
1.2 Formules de l'intérêt simple.
1.3 Taux proportionnel par période.
1.4 Méthode des nombres et des diviseurs.
1.5 Intérêts précomptés. Intérêts post-comptés.
1.6 Taux effectif de placement ou d'emprunt.
1.7 Taux moyen de plusieurs placements.
1.8 Valeur acquise et valeur actuelle d'un capital.
1.9 Annuités de début de période par intérêts simples.
1.10 Annuités de fin de période par intérêts simples.
Chapitre 2 L'escompte
2.1 Escompte commercial. Valeur actuelle ou présente.
2.2 Pratique de l'escompte : agios, bordereaux d'escompte.
2.3 Taux réel d'escompte. Taux de revient pour le négociateur.
2.4 Equivalence de capitaux payables à échéance différentes.
2.5 Echéance commune et échéance moyenne.
2.6 Applications à certains paiements à crédit.
Chapitre 3 Comptes courants
3.1 Notion de compte courant et d'intérêts - Commissions et frais.
3.2 Comptes courants et d'intérêts à taux réciproques et constants.
3.3 Méthode Hambourgeoise.
3.4 Comptes courants et d'intérêts à taux non réciproques et variables.
Les opérations financières à long terme
Chapitre 4 Intérêts composés
4.1 Définitions - Formules générales.
4.2 Calcul de l'intérêt par période.
4.3 Taux proportionnels - Taux équivalents.
4.4 Valeur actuelle à intérêts composés d'un capital.
4.5 Equivalence de capitaux à intérêts composés - Echéance commune et échéance moyenne.
4.6 Escompte commercial.





FONDEMENTS ECONOMIQUES (60 periodes)
Objectifs
Au terme de cette matière, l’élève sera capable de :
– Comprendre les politiques fiscales et monétaires aussi bien dans une économie fermée qu’ouverte. Les questions d’actualité sont de rigueur.
– Acquérir les notions de base de l’analyse macro-économique.
Contenu
Chapitre 1 Introduction
1.1 Définitions, champs de portée et méthodologie.
1.2 Le capitalisme et le système des prix relatifs. Le coût d’opportunité. Les rendements à l’échelle. Le principe de l’avantage relatif. Le court et le long terme. L’analyse marginale.
Chapitre 2 Exposition des principes fondamentaux de l’offre et de la demande
2.1 Analyse de la demande et de l’offre : facteurs déterminants. L’équilibre entre l’offre et la demande. Mouvements et déplacements. Le concept de l’élasticité. Introduction à l’offre et la demande agrégée. Théorie de l’offre.
Chapitre 3 Exposition et évaluation du revenu, des dépenses et de l’épargne
3.1 Les comptes nationaux des revenus et de dépenses. Les méthodes d’évaluation. Les conditions d’équilibre. Le financement des investissements. Les fluctuations économiques.
3.2 Les coûts du chômage, les types de chômage. Le plein-emploi. Les coûts de l’inflation. Les mesures de l’inflation. La productivité: principales sources.
Chapitre 4 Evaluation du revenu d’équilibre et des conditions d’équilibre à deux secteurs
Le rôle de l’épargne et de l’investissement.
4.1 L’équilibre par la demande. Le plein emploi. Le principe multiplicateur. Le principe de l’accélérateur. L’instabilité des investissements et du revenu. Les chocs internes et externes.
Chapitre 5 Evaluation des politiques fiscales. Structures des recettes et des dépenses
Evaluation de la théorie de l’offre.
5.1 Les politiques fiscales expansionnistes et contractionnaires et leurs implications économiques. Evaluation des multiplicateurs des dépenses, de l’impôt et d’un budget équilibré.
5.2 Les conditions d’équilibre à trois secteurs. La dette : problèmes et conséquences.
Chapitre 6 Evaluation du revenu d’équilibre sur le marché réel
6.1 Détermination de la fonction IS. Les conditions d’équilibre à trois secteurs.
Chapitre 7 Evaluation de la monnaie, du système bancaire et de la Banque du Liban
7.1 La monnaie : définitions. La création (destruction) de monnaie, le taux d’escompte. Les réserves légales. Les opérations open market. “ Les objectifs “ de la Banque du Liban. La monnaie, les taux d’intérêt et le revenu.
Chapitre 8 Evaluation des principales théories de la demande de monnaie : version classique, néoclassique et version keynésienne.
8.1 La version de Cambridge. La version des monétaristes : la théorie quantitative des prix. La version keynésienne et la demande de monnaie spéculative. La structure du taux d’intérêt.
Chapitre 9
Evaluation de l’équilibre néoclassique
9.1 L’équilibre sur le marché réel.
9.2 L’équilibre sur le marché monétaire.
9.3 L’équilibre sur le marché du travail.
9.4 L’équilibre simultané.

La demande agrégée, le taux d’intérêt et le revenu : la fonction IS. La monnaie, les taux d’intérêt et le revenu : la fonction LM. L’équilibre simultané : IS - LM. Les politiques de stabilisation et le revenu du plein emploi.
Chapitre 10 Evaluation de la balance de paiement et des taux de change
Les politiques de stabilisation.
10.1 La balance de paiements: principaux compte. Les taux de change fixes et flottants. Le système étalon-or. Le F.M.I. et l’étalon-or $. Le commerce international.







Statistiques (60 periodes)
Chapitre 1 Séries Statistiques à une Seule Variable
Objectifs
Au terme de ce chapitre, l’étudiant devrait être capable de :
– Utiliser le vocabulaire de la statistique.
– Calculer les caractéristiques des tendances centrales et de dispersion d’une série statistique.
Contenu
1.1 Vocabulaire statistique.
1.2 Tableaux des fréquences.
1.3 Représentation graphique des données statistiques.
1.4 Caractéristiques de tendance centrale : médiane : moyenne, mode
1.5 Caractéristiques de dispersion : étendue, interquartiles, écart-moyen, variance, écart-type, coefficient de variation, coefficient réduit.
1-6 Coefficient de concentration (courbe de Gini).
Chapitre 2 Séries Statistiques Doubles (à deux variables)
Objectifs
Au terme de ce chapitre, l’étudiant devrait être capable de :
– Utiliser les données statistiques.
– Calculer le coefficient de corrélation linéaire.
– Ajuster une série statistique double par une droite de régression.
Contenu
2.1 Série statistique double.
2.1.1 Coefficient de corrélation linéaire.
2.1.2 Régression linéaire (affine).
2.1.3 Méthode linéaire graphique, méthode des moindres carrés, prévision. 2-

Chapitre 3
La programmation linéaire( Methode graphique)
3.1 Formulation des programmes linéaires.
3.2 Construction d’un modèle mathématique.
3.3 Méthode de résolution graphique d’un problème de programmation linéaire.
Probabilités (60 periodes)
Objectifs
Au terme de cette matière, l’étudiant sera capable de :
– Traiter, analyser et interpréter les statistiques des données
– Utiliser un micro-ordinateur dans le domaine des recherches statistiques
Contenu
Chapitre 1 Analyse combinatoire
2.1 Arrangements
2.2 Permutations
2.3 Combinaisons
Chapitre 2 Calcul des probabilités
3.1 Notion de probabilité
3.2 Règles de calcul des probabilités
3.3 Probabilités totales et conditionnelles, événements indépendants
Chapitre 3 Distributions de probabilité : Variables discrètes et continues - Lois usuelles
4.1 Notion de variable aléatoire et de loi de probabilité
4.2 Distinction variable discrète / variable continue
4.3 Espérance mathématique et variance
4.4 Distribution de probabilité d’une variable discrète et d’une variable continue
4.5 Lois usuelles
4.5.1 Lois Binomiale - Loi de Poisson - Loi Normale (avec approximation des lois)
Chapitre 4 L’estimation - Intervalle de confiance - Détermination des tailles d’échantillon
5.1 Distribution d’échantillonnage
5.2 Théorème de la limite centrale
5.3 Estimation ponctuelle
5.4 Intervalle de confiance pour la moyenne lorsque la variance de la population est connue, et lorsqu’elle est inconnue
5.5 Intervalle de confiance pour une proportion
5.6 Marge d’erreur
5.7 Taille d’échantillon
Moyens & Méthodes
– Des séances fréquentes d’exercices sur ordinateur pourront être tenues afin de faciliter l’assimilation des aspects théoriques vus en cours.
– Il sera fait appel à l’utilisation d’un logiciel spécifique.




PRINCIPES D’ADMINISTRATION (60 periodes)
Objectifs
Au terme de cette matière, l’élève sera capable de :
– Connaître les principaux principes et processus qui régissent l’articulation, le développement et la croissance de l’entreprise.
– Développer un vocabulaire et un système de références permettant d’intégrer plus facilement les autres notions qui lui seront enseignées durant le programme.
Contenu
Chapitre 1 a) Présentation du plan de cours b) Le manager, ses fonctions et son environnement
1.1 Les fonctions du gestionnaire.
1.2 L’environnement culturel.
1.3 L’environnement immédiat.
Chapitre 2 L’évolution du management
2.1 L’histoire.
2.2 Les écoles.
2.3 Le management aujourd’hui.
Chapitre 3 La culture de l’entreprise
3.1 Qu’est-ce que la culture ?
3.2 Influence de la culture d’entreprise.
3.3 Influences externes et internes sur la culture d’entreprise.
3.4 La gestion de la culture.
3.4.1 Cas N° 1.
Chapitre 4 La prise de décision dans l’entreprise
4.1 Les concepts.
4.2 La prise de décision rationnelle.
4.3 L’élément intuitif de la prise de décision.
4.4 Qui décide ?
Chapitre 5 La planification
5.1 Nature et importance.
5.2 Les objectifs.
5.3 Les stratégies.
Chapitre 6 La planification
6.1 Les plans opérationnels.
6.2 Certains outils et méthodes.
6.3 Mode d’implantation du plan.
6.3.1 Cas N° 2.
Chapitre 7 L’organisation
7.1 Le processus.
7.2 La structure organisationnelle.
7.3 Départementalisation, autorité et pouvoir.
7.4 La décentralisation.
7.5 La description des tâches.
7.6 Quelques principes.
Chapitre 8 La direction
8.1 L’inventaire et la planification des ressources humaines.
8.2 Le recrutement et la sélection des ressources humaines.
8.3 L’évaluation des ressources humaines.
8.4 Le perfectionnement des ressources humaines.
Chapitre 9 La motivation
9.1 L’individu.
9.2 Le groupe.
9.3 L’organisation.
9.3.1 Cas N° 3.
Chapitre 10 Le contrôle
10.1 Les éléments.
10.2 Quoi mesurer ?
10.3 Comment mesurer ?
10.4 Quand mesurer ?
10.5 Qui mesurer ?
Chapitre 11 La progression par le changement
11.1 Relations entre le changement et la planification.
11.2 Relations entre la planification et le contrôle.
11.3 Relations entre le contrôle et le comportement.
11.4 Relations entre le comportement et le changement.
Chapitre 12 Perspectives et tendances en management
12.1 Les bouleversements.
12.2 La nouvelle organisation.
12.3 Le nouvel employé.
12.3.1 Cas N° 4.



OUTILS INFORMATIQUES (60 periodes)
Pré-requis
Initiation au Windows (l’explorateur du Windows), au Word et à l’Excel ou à leurs équivalents.
Objectifs
Au terme de cette matière, l’étudiant devrait être capable de :
– Pouvoir gérer et organiser les données dans un ordinateur et entre unité centrale et périphériques.
– Maîtriser un traitement de texte (Word ou son équivalent).
– Maîtriser un tableur (Excel ou son équivalent).
– Préparer une projection en Power Point ou son équivalent.
– Travailler sur l’Internet, soit en recherche d’informations, soit en courrier électronique.
Contenu
Première partie
(8 heures)
Rappel et révision du Windows ou son équivalent

Deuxième partie
(18 heures)
Le traitement de texte WORD ou son équivalent
2.1 Rappel et révision

2.2 Le mailing
2.2.1 Création et édition du fichier de données.
2.2.2 Création du document principal.
2.2.3 Fusion de documents et de données.
2.2.4 Enveloppes et étiquettes.
2.2.5 Exemples et exercices d’application.

2.3 Insertion d’objet et de fichier
2.3.1 Modification d’un objet : couleur, dimension, effet 3D, …
2.3.2 Groupage et dissociation des objets.
2.3.3 Exemples et exercices d’application.

2.4 Utilisation de graphes
2.4.1 Appel.
2.4.2 Saisie de données.
2.4.3 Sélection de modèle de graphe, construction et manipulation.
2.4.4 Exemples et exercices d’application.

2.5 Hyper lien (hyperlink)

2.6 Recettes supplémentaires
2.6.1 Création de bordure.
2.6.2 Recherche des fichiers.
2.6.3 Création des copies de sauvegarde.
2.6.4 Comptage de mots, phrases, …, contenus.
2.6.5 Création de mots clés pour personnaliser les documents.
2.6.6 Création et modification de macro-commandes.
2.6.7 Personnalisation d’une barres d’outils.
2.6.8 Exemples et exercices d’application.
Troisième partie
(60 heures)
Le tableur EXCEL ou son équivalent
3.1 Rappel et révision

3.2 Les macros :
3.2.1 Intérêt.
3.2.2 Enregistrement de macros.
3.2.3 Modes d’activation :
3.2.3.1 bouton.
3.2.3.2 menu macro.
3.2.3.3 menu personnalisé.
3.2.4 Exemples et exercices d’application.

3.3 Les listes :
3.3.1 Listes et bases de données.
3.3.2 Conception de liste.
3.3.3 Manipulation.
3.3.3.1 Filtre et sélection.
3.3.3.2 Tri.
3.3.3.3 Sous-totaux.
3.3.4 Les tableaux croisés dynamiques.
3.3.4.1 Définition.
3.3.4.2 Intérêt.
3.3.4.3 Exemple d’utilisation.
3.3.5 Exemples et exercices d’application.

3.4 Importation d’autres formats de données.
Quatrième partie
(8 heures)
Le Power Point ou son équivalent
4.1 Rappel et révision

4.2 Utilisation des objets Power Point
4.2.1 Sélection et groupement des objets.
4.2.2 Déplacement et disposition des objets.
4.2.3 Superposition, rotation et retournement des objets.
4.2.4 Modification des objets : couper, copier, coller et dupliquer.
4.2.5 Redimensionnement et mise en valeur des objets.

4.3 Texte des diapositives
4.3.1 Frappe du texte dans une forme.
4.3.2 Utilisation de l’outil texte.
4.3.3 Sélection et modification et mise en forme du texte.
4.3.4 Mise en forme des paragraphes.
4.3.5 Utilisation du texte en mode Plan.
4.3.6 Utilisation de texte provenant d’autres applications.

4.4 Ajout d’objets visuels aux diapositives
4.4.1 Dessin d’objets dans Power Point.
4.4.2 Objets visuels importés.
4.4.3 Ajout d’images de la bibliothèque aux diapositives.
4.4.4 Création de graphiques et d’organigrammes.
4.4.5 Création d’effets spéciaux sur le texte à l’aide de WordArt.
4.4.6 Insertion d’équations.

4.5 Commentaires, documents, diaporamas et impression
4.5.1Création et utilisation des commentaires et des documents.
4.5.2 Création et exécution d’un diaporama.
4.5.3 Impression d’une présentation.
4.5.4 Envoi de messages.
4.5.5 Insertion d’un film.

4.6 Utilisation de Power Point avec d’autres applications
4.6.1 Utilisation des objets incorporés et des objets liés.
4.6.2 Envoi de messages.
4.6.3 Insertion d’un film.
Cinquième partie
(8 heures)
Internet
5.1 Rappel et révision
5.2 WEB
5.3 Courrier électronique
5.4 Application directe (manipulation et set up)






COMPTABILITE GENERALE (180 periodes)
objectifs
Au terme de cette matière, l’élève sera capable de :
– Définir la comptabilité;
– Maîtriser l’aspect comptable de l’entreprise;
– Interpréter les normes de présentation internationale;
– Distinguer l’origine et l’aspect systématique des informations comptables;
– Préparer les différents rapports de gestion;
– Présenter les postes des états financiers.
Contenu
Chapitre 1 Le rôle et la fonction de la comptabilité
1.1 Son origine et son évolution.
1.2 Ses réponses aux besoins d’information et de contrôle dans l’entreprise.
1.3 Ses réponses aux besoins d’information et de contrôle de l’environnement de l’entreprise.
Chapitre 2 Les principes de la comptabilité
2.1.1 Les comptes.
2.1.2 Le journal et la balance.
2.1.3 Le bilan et le compte de résultat.
2.1.4 Les liaisons entre comptes.
2.1.5 Le plan des comptes.
2.2.1 Relevé indicatif des savoir et des savoir-faire
2.2.1.1 identifier et analyser les flux.
2.2.1.2 saisir les flux dans les comptes.
2.2.1.3 contrôler le principe de la partie double par la balance.
2.2.1.4 présenter schématiquement un bilan et un compte résultat.
2.2.1.5 classer les comptes d’actif et de passif; de charges et de produits.
Chapitre 3 Le droit comptable
3.1.1 Les principales sources du droit comptable : directives, lois, décrets arrêtés (plan comptable libanais).
3.1.2 Les différents principes comptables : prudence, régularité, sincérité, image fidèle, continuité,...
3.1.3 La preuve en comptabilité (pièces justificatives, livres comptables, procédures informatisées).
3.1.4 Les normes comptables internationales (sans exercices d’application).
3.2.1 Relevé indicatif des savoir et des savoir-faire
3.2.1.1 apprécier si un enregistrement respecte les principes de la comptabilité.
3.2.1.2 apprécier si l’organisation comptable respecte les conditions de forme (y compris par rapport aux obligations d’ordre fiscal).
Chapitre 4 Les opérations réalisées au cours de l’exercice comptable
4.1 Etude approfondie des opérations relatives aux :
4.1.1 achats et autres charges.
4.1.2 ventes et autres produits.
4.1.3 créances et dettes (dont emballages et effets de commerce).
4.1.4 travaux de paie (limiter aux cas courants).
4.1.5 créations d’immobilisations; acquisitions.
4.1.6 crédit-bail.
4.1.7 emprunts et prêts.
4.1.8 compte de l’exploitant individuel.
4.1.9 opérations en monnaie étrangères.
4.1.10 subventions.
4.1.11 correction des erreurs.
4.1.12 système centralisateur.

4.2 Relevé indicatif des savoir et des savoir-faire.
4.2.1 analyser, enregistrer et contrôler les opérations liées à l’exploitation, à l’investissement et au financement.
4.2.2 établir les principaux documents fiscaux liés à ces opérations : déclarations mensuelles ou trimestrielles, déclarations annuelles, déclarations nominatives des salaires.
Chapitre 5 Les opérations de fin d’exercice
5.1.1 Le rôle et l’intérêt de l’inventaire.
5.1.2 L’inventaire extra-comptable et les variations de stocks.
5.1.3 Les amortissements.
5.1.4 Les provisions.
5.1.5 Les cessions d’immobilisations et de titres.
5.1.6 L’ajustement des comptes.
5.1.7 L’ajustement des dettes et des créances en monnaie étrangère.
5.1.8 Contrôle des comptes de tiers et de trésorerie.
5.1.9 La balance.
5.1.10 La clôture et la réouverture des comptes.
5.2.1 Relevé indicatif des savoir et des savoir-faire
5.2.1.1 analyser, enregistrer et contrôler les opérations de fin d’exercice comptable.
5.2.1.2 établir un tableau et un plan d’amortissement.
5.2.1.3 comparer l’amortissement économique et l’amortissement fiscalement déductible.
5.2.1.4 identifier les situations nécessitant la constitution de provisions.
5.2.1.5 procéder aux ajustements nécessaires.
5.2.1.6 enregistrer les opérations en fonction de l’organisation comptable adoptée par l’entreprise.
5.2.1.7 justifier un solde.
5.2.1.8 établir des états de rapprochement (réconciliation).
5.2.1.9 lettre un compte.
5.2.1.10 contrôler les comptes.
5.2.1.11 apprécier si l’inventaire respecte les principes comptables et les conditions de forme.
5.2.1.12 établir et contrôler la balance après régularisations.
Chapitre 6 Les documents de synthèse
6.1.1 Le compte de résultat de l’exercice.
6.1.2 Le bilan.
6.1.3 L’annexe.
6.2.1 Relevé indicatif des savoir et des savoir-faire
6.2.1.1 établir les documents de synthèse.
6.2.1.2 établir les tableaux de l’annexe.
Commentaires
L’enregistrement de comptabilité générale dispensé doit évidemment être en conformité avec le plan comptable Général et respecter ses éventuelles évolutions.
Les enregistrements étudiés prennent en compte systématiquement les aspects fiscaux et sociaux en coordination avec le cours de droit appliqué.
L’étude des problèmes liés à la paye implique l’étude corrélative des notions de droit social correspondantes.
En liaison avec les travaux de synthèse, des applications pratiques sur documents et à partir de documents, sont à proposer y compris en utilisant les outils informatiques. C’est aussi l’occasion de mettre en œuvre un plan comptable d’entreprise (respect d’une balance par exemple) et d’attirer l’attention sur l’existence des plans professionnels. Dans le même ordre d’idée, il faut avoir le souci de tenir compte des aspects organisationnels de la comptabilité.





MARKETING (60 periodes)
Objectifs
Au terme de cette matière, l’élève sera capable de :
– Connaître les concepts et les théories fondamentales du marketing ainsi leurs applications à des décisions commerciales.
– Connaître comment s’exerce le marketing à l’intérieur de l’Entreprise, dans son interdépendance avec les autres fonctions de gestion.
– S’initier les étudiants au processus de mise en marché d’un produit.
Contenu
Partie I - Passer de l’idée à l’action
Chapitre 1 Le marketing / Introduction
1.1 Présentation du cours et du plan de cours.
1.2 Le champ d’étude du marketing.
1.3 Du besoin au produit.
1.4 Le concept de marketing.
1.5 L’implantation du concept marketing.
1.6 L’évolution du concept marketing.
1.7 L’environnement des décisions marketing.
1.8 La formation des équipes.
Chapitre 2 Stratégie, plan et programmes de marketing
2.1 Les objectifs commerciaux.
2.2 La croissance de l’entreprise.
2.3 L’élaboration d’une stratégie marketing.
2.4 L’avantage concurrentiel.
2.5 La notion de domaine.
2.6 Le portefeuille de domaines.
Chapitre 3 La demande et les marchés
3.1 L’analyse de la demande.
3.2 La concurrence.
3.3 La segmentation de marché.
3.4 La sélection des marchés cibles.
Chapitre 4 Le comportement des consommateurs
4.1 Le comportement d’achat.
4.2 Le processus de décision du consommateur.
4.3 L’approche rationnelle.
Chapitre 5 Le système d’information marketing / la recherche en marketing
5.1 Définition et champ d’étude.
5.2 Cadre opérationnel de la recherche en marketing.
5.3 Analyse préliminaire et structuration du problème.
5.4 Structuration de la méthodologie.
5.5 Construction et test des instruments de mesure.
5.6 Collecte des données.
5.7 Analyse, interprétation et conclusions.

Partie II - Le programme de marketing
Chapitre 6 Les éléments de gestion du produit
6.1 Le positionnement du produit.
6.2 Le concept de produit.
6.3 Le cycle de vie du produit.
Chapitre 7 Les circuits de distribution
7.1 Nature des circuits de distribution.
7.2 Types de flux et fonctions des circuits de distribution.
7.3 Stratégie et niveaux d’intensité de la distribution.
7.4 Raison d’être des intermédiaires de la distribution.
Chapitre 8 La communication en marketing
8.1 Le processus de communication.
8.2 Le mix communication.
8.3 La publicité.
8.4 Une campagne de publicité.
8.5 La promotion des ventes.
Chapitre 9 Vendre et faire vendre
9.1 La vente.
9.2 La gestion des ventes.
9.3 Prévision des ventes.
9.4 Taille de la force de vente.
Chapitre 10 La fixation du prix de vente
10.1 Les objectifs de la fixation du prix de vente.
10.2 Les méthodes de détermination du prix de vente.
10.3 Les facteurs influençant la détermination du prix de vente.
Chapitre 11 Présentation et remise des travaux



Informatique Bureautique (60 periodes)
Objectif
– L’objectif de ce cours est de sensibiliser les étudiants aux notions de données, tables et fichiers, et à leur manipulation, sous un outil bureautique genre Access, dans le cadre de leur spécialisation.
– Après avoir appris d’autres utilitaires bureautique genre traitement de textes, tableurs, présentations,…en première année, les notions sur le gestionnaire de base de données complétera leur formation sur les outils de base bureautique.
Contenu
1- Les principes généraux des fichiers et des bases de données
1.1 La définition et les notions essentielles d’un fichier ou d’une base de données.
1.2 Rappel des différents termes utilisés : bit, byte, octet,...
1.2.1 Le caractère.
1.2.2 Une zone ou un champ.
1.2.3 Un enregistrement.
1.2.4 Un fichier ou une table.
1.2.5 Les clés d’accès.
1.2.6 La lecture séquentielle.
1.2.7 La lecture indexée.
1.2.8 Des exemples pratiques et des exercices.
2- Les principes de la base de données dans Access
2.1 Définition d’Access
2.2 Reprendre les points développés dans le chapitre précédent et les illustrer dans le cadre d’Access.
2.3 Exemples pratiques.
3- La description de l’environnement d’Access
3.1 Comment accéder à Access.
3.2 Les outils d’Access.
3.3 Ouvrir une base de données existante.
3.4 Quitter Access.
4- Création d’une base de données
4.1 Création d’une base de données.
4.2 Création d’une table.
4.3 Définition des champs.
4.4 Propriété des champs.
4.5 Les clés.
4.6 Les liens entre les tables : définition et utilisation.
4.7 Exemples pratiques.
5- Edition d’une base existante
5.1 La consultation des données.
5.2 La navigation dans une table.
5.3 La modification des données.
5.4 Exemples pratiques.
6- Manipulation des tables
6.1 Consultation des informations d’une table.
6.2 Supprimer une table.
6.3 Renommer une table.
6.4 Copier la structure d’une table.
6.5 Fermer une table.
6.6 Les propriétés d’une table.
6.7 Exemples pratiques.
7- Travailler sur les données d’une table
7.1 Définition des icônes d’Access.
7.2 Définition du menu.
7.3 Modifier des enregistrements existants.
7.4 Ajouter des enregistrements.
7.5 Supprimer des enregistrements.
7.6 Exemples pratiques.
8- L’affichage des données
8.1 Sélection et largeur des colonnes.
8.2 Hauteur des lignes.
8.3 Déplacer des colonnes.
8.4 Exemples pratiques.
9- Autres manipulations
9.1 Le tri et les critères de tri.
9.2 Le filtrage et les critères de filtrage.
9.3 La recherche d’une donnée.
9.4 Exemples pratiques.
10- Les requêtes de sélection
10.1 Définition d’une requête.
10.2 Création d’une requête.
10.3 Les icônes.
10.4 La sélection des zones.
10.5 Exemples pratiques.
11- Les requêtes de mise à jour des tables
11.1 Création d’une table à partir d’une table existante.
11.2 Ajouter des enregistrements à une table à partir d’une autre table.
11.3 Modifier des enregistrements existants.
11.5 Supprimer des enregistrements d’une table existante.
11.6 Exemples pratiques.
12- Les formats d’écran
12.1 Définition d’un format d’écran.
12.2 Les différents formats existants.
12.3 Le design d’un format.
12.4 Exemples pratiques.
13- Les éditions ou les impressions
13.1 Définition d’une édition.
13.2 Les différents formats d’éditions.
13.3 Les Header et les Footers.
13.4 Le corps du rapport.
13.5 Exemples pratiques.
14- Les fonctions principales sous Access ou son équivalent
14.1 L’export vers d’autres bases et d’autres formats de données (ex. Excel).
14.2 Les utilitaires des bases de données (option Tools).
14.3 La sécurité des bases de données (option Tools).
15- Le langage SQL
15.1 Introduction au langage SQL
15.2 Notions de base.
15.3 Syntaxe et génération du code SQL à partir des commandes.
15.4 Exemples pratiques.
Bibliographie
Tout livre traitant Access, ou son équivalent, peut servir de support de cours.
Recommandations 
– Il s’agit d’enseigner la manipulation du logiciel, en utilisant les commandes et menus déjà existants dans l’utilitaire Access et non la programmation en Access. Cette matière est essentiellement pratique et se déroulera dans sa majeure partie en salle machine, avec un travail direct sur ordinateur.



Aspects humains des organisations (60 periodes)
OBJECTIFS
Au terme de cette matière l’élève sera capable de :
– Revoir et approfondir certaines notions de base en psychologie du travail avec un souci d’application à l’entreprise
– Acquérir diverses connaissances en sciences humaines et organisationnelles pour mieux comprendre et résoudre les problèmes humains qui confrontent les administrateurs
– Sensibiliser les participants aux phénomènes qui déterminent les comportements des individus en milieu organisationnel
Contenu
Introduction
1. Informations sur le contenu, les méthodes d’enseignement et d’évaluation
2. Le monde du comportement organisationnel
3. Les écoles de pensée en comportement organisationnel
4. L’environnement et les réponses organisationnelles
Partie I - Les processus psychologiques
1.1 La perception : une question de point de vue
1.1.1 La sensation et la perception
1.1.2 La perception : sélective
1.1.3 L’organisation de la perception
1.1.4 L’interprétation des stimuli
1.1.5 Au-delà de la perception sensorielle
1.1.6 La perception sociale
1.1.7 La théorie de l’attribution
1.2 La mobilisation : une question de motivation
1.2.1 Les besoins et la motivation
1.2.2 Le processus de motivation
1.2.3 Les théories des besoins
1.2.4 Les théories des processus
1.2.5 La motivation et l’efficacité
1.2.6 La mobilisation et les motivations collectives
Partie II - Les caractéristiques individuelles
2.1 La personnalité : des différences individuelles
2.1.1 La personnalité
2.1.2 Les déterminants de la personnalité
2.1.3 Le concept de soi
2.1.4 Les traits de personnalité
2.1.5 Le développement de la personnalité
2.1.6 Les théories de la personnalité
2.1.7 La personnalité et la performance
2.2 Les valeurs et les attitudes
2.2.1 Les croyances, les valeurs et les préjugés
2.2.2 Les attitudes : composantes et sources
2.2.3 Les attitudes et le comportement
Partie III - Les individus dans l’organisation
3.1 La communication en milieu de travail :
3.1.1 Regard sur la communication
3.1.2 La pensée, les signes, les messages et le langage
3.1.3 La communication non - verbale
3.1.4 Les médias de communication
3.1.5 La communication dans les entreprises
3.2 Les relations interpersonnelles, les groupes et les conflits :
3.2.1 Les relations interpersonnelles
3.2.2 La nature des groupes
3.2.3 Le fonctionnement des groupes
3.2.4 Les conflits et la coopération
3.3 La prise de décision, le travail en équipe et la créativité
3.3.1 Prise de décision, travail en équipe et créativité pour mobiliser les employés
3.4 L’autorité, le pouvoir, leadership et la responsabilité
3.4.1 Autorité, pouvoir, leadership et responsabilisation des employés
Partie IV - Vers de Nouvelles Formes D’Organisation
4.1 Vers de nouvelles formes d’organisation :
4.1.1 Une profonde remise en question de la gestion
4.1.2 La culture d’entreprise
4.1.3 Les nouvelles approches
4.1.4 Une nouvelle conception de l’organisation
4.2 Gérer le changement et se tourner vers la mondialisation des marchés
4.2.1 Le changement : Inducteurs, processus, Principaux modèles, Résistance au changement et les facteurs de succès d’un programme de changement
4.2.2 Mondialisation, multiculturalisme et management international:
4.2.2.1 La mondialisation des marchés
4.2.2.2 Le multiculturalisme
4.2.2.3 Le management en milieu culturel
Méthodologie
– Participation active aux cours
– Connaissances générales basées sur la lecture et la recherche
– Connaissances particulières basées sur le contenu enseigné
– Examen des recherches effectuées dans le domaine
– L’étendue des thèmes à couvrir nécessite que l’étudiant prévoit des périodes de lecture à chaque semaine
Critères d’évaluation
– Comprendre les phénomènes à caractère humain dans les organisations
– Devenir habile dans les interventions au sein d’un groupe de travail
– Reconnaître son impact sur les autres
Moyens didactiques
– Exposés magistraux, suivis ou précédés d’exercice en groupe, d’études de cas, de discussions sur des problèmes variés
– Présentation orale de travaux de groupe
– Qualité de la langue utilisée à la rédaction et à l ‘expression orale



Comptabilité analytique (120 periodes)
OBJECTIFS
L’étude de la comptabilité analytique pour la spécialisation informatique de gestion sera limitée aux principes généraux, sans mener des études détaillées
Contenu
Chapitre 1 Principes généraux
Objectifs
– Justifier la nécessité de sélectionner des informations utiles pour les décideurs.
– Caractériser les principales utilisations de chaque outil.
Contenu
1. Définition et objectifs du contrôle de gestion
2. La comptabilité analytique, outil du contrôle de gestion
3. Autres outils du contrôle de gestion : recherche opérationnelle, statistique, budget, …
Chapitre 2 L'objet de la Comptabilité analytique
Objectifs
– Rechercher les informations correspondant aux besoins d'analyse de l'entreprise.
– Mettre en évidence les rôles de la comptabilité analytique.
– Définir un coût : une marge, un résultat.
– Classer les coûts : coûts complets ou coût partiels, coût constaté ou coûts préétablis
Contenu
1. L'objet de la comptabilité analytique
Chapitre 3 Le réseau général d’analyse comptable
Objectifs
– Traduire l'organisation d'une production de biens ou de services en schéma.
– Déterminer les diverses charges incorporables.
– Tenir l'inventaire permanent des stocks.
– Valoriser les entrées et les sorties des comptes de stock (coût moyen pondéré, premier entré-premier sorti, dernier entré-premier sorti, coût de remplacement coût approché).
– Choisir une méthode de valorisation des sorties de stocks.
– Repérer des différents types de main d’œuvre (directement productive, indirectement productive).
– Distinguer les différents temps de travail.
– Déterminer les autres charges.
– Evaluer les différences d'incorporation.
– Distinguer les charges directes des charges indirectes.
– Définir les centres d'analyse dans l'entreprise ou l’organisation.
– Choisir des unités d’œuvre.
– Calculer la valeur des transferts entre centres d'analyse.
– Calculer les coûts d'unités d’œuvre et les taux de frais.
– Caractériser les modes de saisie des données.
Contenu
1. L'organisation d'une comptabilité analytique.
2. Les charges à introduire dans le réseau de comptabilité analytique.
2.1 Les matières
2.2 La main-d’œuvre
2.3 Les autres charges
3. Le traitement analytique des charges.
Chapitre 4 Les coûts complets
Objectifs
– Présenter le calcul des coûts de produits (biens ou services) ou de commandes et des résultats analytiques correspondants
– Etablir des devis.
– Evaluer les produits en cours de fabrication.
– Prendre en compte les en-cours dans le calcul des coûts.
– Repérer et évaluer les produits résiduels.
– Analyser l'incidence des produits résiduels sur les coûts.
– Evaluer les cessions internes entre établissements d'une même entreprise.
– Estimer la production immobilisée.
Contenu
1. Coûts d’acquisition et coûts d'achat
2. Coûts de production
3. Coûts hors production
4. Coûts de revient
Chapitre 5 Les coûts partiels et les marges
Objectifs
– Analyser les coûts directs et les coûts indirects.
– Calculer les coûts directs et les marges correspondantes.
– Justifier le calcul d'un coût direct.
– Apprécier la variabilité des charges en fonction de l'activité.
– Repérer les charges de structure.
– Calculer les coûts variables et les marges.
– Apprécier l’utilité des marges sur coûts variables pour les décisions de gestion.
– Calculer les coûts spécifiques et les marges correspondantes; les analyser en vue des décisions de gestion.
– Déterminer un coût marginal.
– Reconnaître les situations nécessitant l'utilisation d'un coût marginal.
– Apprécier l'utilité d'un coût marginal pour la gestion.
Contenu
1. Le coût direct
2. Le coût variable
2.1 Les marges sur coûts variables
2.2 Applications aux seuils de rentabilité
3. Le coût spécifique
4- Le coût marginal
Chapitre 6 Le coût d’imputation rationnelle des charges de structure
Objectifs
– Evaluer l'activité normale d'une entreprise et l'activité normale d'un centre.
– Calculer un coût d'imputation rationnelle.
– Calculer une différence sur niveau d’activité.
– Apprécier l’utilité de ces calculs pour la gestion.
Contenu
1. Le coût d'imputation rationnelle des charges de structure
Chapitre 7 Le rapprochement avec la comptabilité générale
Objectifs
– Analyser les causes de divergences.
– Comparer l'évaluation des stocks en comptabilité analytique et en comptabilité générale.
– Assurer la concordance des résultats.
Contenu
1. Le rapprochement avec la comptabilité générale.
Chapitre 8 La comptabilité analytique et la gestion
Objectifs
– Définir chaque type de centre.
– Déterminer les liens des centres avec l’organisation de l'entreprise ou de l’unité.
– Choisir un type de coût en fonction des besoins pour la gestion.
Contenu
1. Centres de coûts, de responsabilité, de profit
2. Notion de coûts pertinents
Commentaires
– Pour cette partie du cours, comme pour la précédente, il importe de respecter, dans la mesure du possible, les prescriptions du Plan comptable général : terminologie, définitions, mécanismes comptables, principes d'évaluation.
– Pour la présentation des calculs, il y a lieu de privilégier les présentations sous forme de tableaux, source de rigueur et de méthode. Il n'est pas envisage de demander des présentations complètes de comptabilité analytique sous forme d'écritures comptables. Cela dit, il importe de respecter les appellations du Plan comptable général, d'identifier les relations avec la comptabilité générale (notion de comptes réfléchis, intégration éventuelle des comptabilités, problèmes de codification), de connaître, les enchaînements comptables du réseau d'analyse et leur intérêt pour les contrôles.
– Le programme conduit à décrire et mettre en œuvre des méthodes de base. Il faut en liaison avec les travaux de synthèse et l’économie d’entreprise, relativiser les méthodes étudiées pour tenir compte de la variété des produits (biens et services), des types de production (sur stock ou à la commande; en continu, en discontinu, par projet,...) et des évolutions technologiques et organisationnelles qui touchent certains entreprises.
(Conséquences sur les stocks et en-cours et sur les rebuts, recherche d'équivalences pour des productions différenciées dans un même atelier, étude de coûts globaux, critique des coûts unitaires ...).














Programme du diplôme de
Technicien Supérieur
2éme année


Spécialité

Expertise comptable









DROIT (60 periodes)
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Droit Pénal
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MATHEMATIQUES FINANCIERES (60 periodes)
Objectifs
A partir d’informations financières :
– Appliquer le principe d'équivalence à l’évaluation d'un capital on d'une suite d’annuités constantes ou non.
– Etablir le tableau d'amortissement d'un emprunt dans le cas d'annuités constantes et d'amortissements constants.
– Effectuer les calculs relatifs à un emprunt dont le remboursement est prévu en une seule fois.
– Analyser les cas spécifiques des emprunts émis sur le marché.
– Calculer un taux d’intérêt effectif.
– Calculer les taux de rendement et de revient d'un emprunt.
– Calculer les taux effectifs définis par la loi.
Contenu
Chapitre 1 Les intérêts simples - Les intérêts composés
1.1 (Rappel)
Chapitre 2 Les annuités
2.1 Définitions
2.2 Les annuités constantes
2.2.1 Valeur définitive.
2.2.2 Valeur actuelle on présente.
2.2.3 Evaluation, à une date donnée, d'une suite d’annuités constantes
2.2.4 Echéance commune
2.2.5 Echéance moyenne
2.3 Les annuités variables
2.3.1 Valeur acquise
2.3.2 Valeur actuelle on présente
2.4 Les applications du principe de l’équivalence aux calculs d’annuités
Chapitre 3 Les emprunts indivis
3.1 Principes généraux
3.2 Relations entre les différents éléments d'un emprunt indivis
3.3 Etudes des systèmes d'emprunts les plus usités
3.3.1 Emprunts remboursables en une seule fois
3.3.2 Emprunts à amortissements constants
3.3.3 Emprunts remboursables par annuités constantes. Système classique français
3.3.4 Emprunts remboursables en bloc (Sinking fund ou système américain)
3.3.5 Emprunts remboursables par annuités constantes mais dont les intérêts sont payés d'avance
Chapitre 4 Emprunts obligataires
4.1 Caractéristiques
4.2 Etudes des emprunts obligataires les plus usités
4.2.1 Emprunts obligataires remboursables "in fine"
4.2.2 Emprunts obligataires remboursables par annuités constantes
4.2.2.1 Remboursement au pair
4.2.2.2 Remboursement au-dessus du pair
4.3 Emprunts obligataires remboursables par amortissements constants
4.4 Emprunts obligataires à modalités particulières
4.4.1 Obligations à coupon unique
4.4.2 Obligation à coupon zéro
4.5 Taux de rendement
4.6 Taux de revient
4.7 Valeur de Rachat d'une obligation en cours de la vie d'un emprunt
4.8 Vie probable d’une obligation
4.9 Vie moyenne d'une obligation
Chapitre 5 La détermination des taux d’intérêt effectifs
5.1 Taux de l’usure
5.2 Taux Effectif Global
5.3 Principaux taux de référence
5.4 Taux d’intérêts effectifs
Commentaires
Pour le calcul financier appliqué, il s'agit moins de faire retenir des formules nombreuses que d'apprendre aux étudiants une méthodologie qui leur permette de bien appréhender les problèmes posés par l’évolution du temps.
Par ailleurs, il y a eu lieu d'attirer l'attention brièvement sur les conditions pratiques d'application des calculs financiers dans le domaine du court terme et d'assurer la liaison avec la gestion de trésorerie.
Les étudiants doivent être habitués à un usage rationnel des calculatrices. Cette utilisation doit permettre d'éviter l’étude de formules de simplification des calculs financiers. D'une manière générale, il est par contre nécessaire d'habituer les étudiants à procéder à des contrôles de vraisemblance des résultats obtenus notamment par une appréciation des ordres de grandeur.





Comptabilité des SOCIETES (180 periodes)
Objectifs généraux
L’étudiant doit connaître les aspects comptables essentiels des opérations de rapprochement d’entreprises (évaluation, fusion, apport partiel...). L’étude sera limitée aux opérations des sociétés suivantes
– Sociétés de personnes (SNC, SCS)
– Sociétés à responsabilité limitée (SARL)
– Sociétés en actions (SA et SCA)
Contenu
Chapitre 1 La constitution des sociétés
Objectifs
– Enregistrer les différentes opérations liées à la constitution d'une société
Contenu
1.1 Généralité
1.2 Constitution des sociétés commerciales (SNC, SCS, SARL, SA et SCA)
1.3 Vie et gestion des sociétés commerciales (les dirigeants, les associes et leurs relations avec la société, les résultats de gestion et l'information des associés
Chapitre 2 L’imposition des bénéfices
Objectifs
– Distinguer les différentes natures des impôts et les sociétés imposables.
– Calculer l’impôt
– Etablir un échéancier fiscal (déclarations fiscales)
– Enregistrer l’impôt sur les sociétés et l'imposition forfaitaire annuelle
Contenu
2.1 L’imposition des résultats des sociétés commerciales. (Régimes d'imposition, calcul, comptabilisation, déclarations fiscales, paiement.)
Chapitre 3 L’affectation des résultats ( bénéfices ou pertes)
Objectifs
– Préparer un projet d'affectation des résultats conforme à la législation en vigueur, aux statuts et aux décisions des assemblées
– Remplir le tableau d'affectation conforme au plan comptable général
– Comptabiliser l'affectation des résultats
Contenu
3.1 L’affectation des résultats (bénéfices ou pertes)
3.2 Principes généraux, affectation des bénéfices dans les sociétés de personnes, à responsabilité limitée et les sociétés en actions.
3.3 Traitement des pertes des exercices comptables.
Chapitre 4 L’évaluation des actions et des parts sociales et des actions
(limiter l'étude en faisant abstraction de la fiscalité latente ou différée pouvant résulter d'éléments non comptabilisés)
Objectifs
– Calculer les différentes valeurs des sociétés commerciales et leurs titres.
– Lire et interpréter une cote boursière
– Comparer les valeurs calculées ou lues et calculer une valeur multicritère
Contenu
4.1 L’évaluation des actions et des parts sociales (limiter l'étude en faisant abstraction de la fiscalité latente ou différée pouvant résulter d’éléments non comptabilisés)
4.1.1 Evaluation boursière des actions et des sociétés non cotées.
4.1.2 Evaluations fondées sur le patrimoine. (Valeurs mathématique comptable, et intrinsèque)
4.1.3 Evaluations fondées sur les résultats. (valeurs financière et de rendement)
4.1.4 Evaluations résultant d'analyses économiques. (valeurs, substantielle brute “VSB”, capitaux permanents nécessaires à l'exploitation “CPNE”, méthodes basées sur le goodwill “GW”, price earning ratio ou “ratio multiplicateur de bénéfice”, “PER”, Discounted cash flow “DCF” ou actualisation de cash flow).
Chapitre 5
LES OPERATIONS SUR LE CAPITAL D'UNE SOCIETE.
(MODIFICATION DU CAPITAL)
Objectifs
– Analyser les motifs économiques conduisant une société commerciale à modifier son capital.
– Distinguer les différentes opérations modifiant le capital d'une société commerciale.
Partie 5.1 Augmentation du capital d'une société commerciale
Objectifs
– Analyser les motifs conduisant une société à augmenter son capital
– Enregistrer les opérations d'augmentation de capital
– Calculer la valeur d'un droit de souscription et la valeur d'un droit d'attribution dans les divers cas
– Comptabiliser des droits achetés ou vendus.
– Distinguer les souscriptions à titre réductible ou irréductible.
Contenu
5.1 Augmentation du capital dans les sociétés en actions :
5.1.1 Augmentation du capital par des nouveaux apports (nature et numéraires)
5.1.2 Augmentation du capital par conversion des dettes.
5.1.3 Augmentation du capital par incorporation des réserves.
5.1.4 Double augmentation du capital successive et simultanée.
5.1.5 Nécessité des droits de souscription et/ou d'attribution pour une augmentation du Capital.
Partie 5.2 Réductions de capital
Objectifs
– Analyser les motifs conduisant une société à réduire son capital
– Enregistrer les opérations de réduction du capital
Contenu
5.2.1 Réduction du capital motivée par des pertes (assainissement financier)
5.2.2 Réduction du capital non motivée par des pertes (remboursement du capital)
5.2.3 Rachat des actions émises par la société.
5.2.3.1 Toutefois la réduction du capital doit être étudiée soit sur le nombre d’actions ou sur le nominal de l'action, ou les deux à la fois.
Partie 5.3 Amortissement du capital
Objectifs
– Discerner l'opération d'amortissement du capital de la réduction
– Analyser les motifs conduisant les sociétés à amortir leur capital.
Contenu
5.3. Amortissement du capital (sociétés à actif défective, et sociétés à actif indéfectible, réalisation de l'opération).
Chapitre 6 La liquidation des sociétés
Objectifs
– Analyser les causes pour lesquelles les sociétés commerciales seront dissoutes.
– Enregistrer les opérations de liquidation des sociétés
– Etablir un tableau de partage de l'actif net de liquidation.
Contenu
6.1 La dissolution des sociétés commerciales (SNC, SCS, SARL, SA, SCA)
6.1.1 Liquidation des sociétés par les soins d’elles-mêmes
6.1.2 L’intervention d'un liquidateur à la dissolution de la société.
Chapitre 7 les fusions
Objectifs
– Evaluer les apports
– Estimer la valeur de l'action ou de la part de la société absorbante
– Estimer la valeur de l'action ou de la part de la société absorbée
– Appliquer une parité d'échange (éventuellement fournie)
– Enregistrer la fusion dans la comptabilité de la société absorbante et de la société absorbée.
– Présenter un bilan après fusion
Contenu
7.1 Les prises de participation
7.1.1 La prise de participation par acquisition d’actions d’une société existante.
7.1.2 La prise de participation à l’occasion d’une augmentation du capital
7.2 Les opérations de fusion de sociétés
7.2.1 Aspect organisationnel juridique et fiscal de la fusion-absorption
7.2.2 Méthode d’évaluation et détermination des parités
7.2.3 Comptabilisation des opérations de fusion réunion et fusion-absorption des sociétés indépendantes
7.2.4 Fusion des sociétés en participation
7.2.5 Problèmes posés par quelques fusions
7.3 Opérations assimilées à la fusion (apport partiel d’actif et scission).
Commentaires
Outres les contenus décrits pour cette partie du cours, il y a lieu d'approfondir les acquis de comptabilité générale de première année de formation.
Cela implique des révisions des opérations réalisées en cours d'exercice et en fin d'exercice. Les comptabilisations liées au droit appliqué constituent une occasion privilégiée pour ces révisions et pour des compléments qui permettent de consolider la connaissance des mécanismes comptables.
Des rappels de droit des sociétés sont à faire en tant que de besoin à la suite du cours de droit appliqué de première année et en liaison avec le programme d'économie et droit de deuxième année.
Par ailleurs, il est souhaitable de compléter éventuellement le cours de comptabilité des sociétés par des exemples permettant d'illustrer tous les postes d'un bilan tels que les étudiants sont susceptibles de les rencontrer. Cette suggestion vaut également pou les appellations que l'on peut rencontrer couramment dans les statuts et les textes légaux.





Comptabilité bancaire (60 periodes)
Objectifs
Au terme de cette matière l’étudiant sera capable de :
– Présenter, expliquer et commenter les techniques bancaires.
– Définir la comptabilité d’une banque ;
– Maîtriser l’aspect comptable des entreprises financières (banques) ;
– Distinguer l’origine et l’aspect systématique des informations comptables des établissements financiers ;
– Préparer les différents rapports de gestion des établissements financiers (différents modèles et états de sortie)
– Présenter les états financiers et l’annexe en fin d’exercice pour une banque.
Contenu
PArtie 1 : Introduction Générale 
1.1 Définition d’une banque
1.2 Classification des banques
1.3 Vocabulaire bancaire
PArtie 2 : Caractéristiques du système
2.1 Notions sur le code de monnaie et de crédit
2.2 La banque centrale (rôle et relations avec les banques)
2.3 Particularités du secteur bancaire
2.4 Etude et présentation de l’organigramme d’une banque commerciale
PArtie 3 : La comptabilité bancaire
Chapitre 1 Le cadre comptable
3.1.1 Le plan comptable des banques et des établissements financiers : présentation et analyse
3.1.2 La liste détaillée des comptes
3.1.3 Le bilan détaillé d’une banque commerciale
3.1.4 Le compte de résultat (charges et produits)
3.1.5 Les comptes hors bilan
3.1.6 Les notes complémentaires et les situations comptables selon le PCGL.
Chapitre 2 Analyse des principales opérations de la clientèle et leurs traductions comptables
3.2.1 Le compte en banque
3.2.1.1 Ouverture du compte à la banque
3.2.1.2 Modalités pratiques
3.2.2 Les dépôts de la clientèle 
3.2.2.1 Les dépôts à vue et à terme
3.2.2.2 Les comptes d’épargne à vue et à terme
3.2.2.3 Les certificats de dépôt
3.2.2.4 Les comptes bloqués
3.2.2.5 Les comptes créditeurs divers (dispositions à payer)
Chapitre 3 Les crédits à la clientèle
3.3.1 Les garanties
3.3.1.1 Les sûretés personnelles
3.3.1.2 Les sûretés réelles
3.3.1.3 Autres
3.3.2 La classification des crédits
3.3.3 Les crédits à court terme :
3.3.3.1 Les avances en compte courant
3.3.3.2 Billets à l’ordre de la banque
3.3.3.3 Effets escomptés
3.3.3.4 Les comptes débiteurs divers
3.3.4 Les crédits à moyen et long terme
3.3.4.1 La facilité de caisse
3.3.4.2 Les prêts personnels (ordinaires et permanents)
3.3.4.3 Les prêts immobiliers
3.3.5 Les crédits sur opérations avec l’étranger
3.3.5.1 Les crédits documentaires à l’importation
3.3.5.2 Les crédits documentaires à l’exportation
3.3.6 La caution bancaire (L /G)
3.3.7 Les incidents sur crédits
3.3.7.1 Les valeurs impayées
3.3.7.2 Les créances litigieuses
Chapitre 4 Les opérations de service
3.4.1 Les opérations de caisse 
3.4.1.1 Dépôt
3.4.1.2 Retrait
3.4.2 Les opérations de recouvrement des valeurs
3.4.2.1 Les chèques à l’encaissement
3.4.2.2 Les effets à l’encaissement
3.4.2.3 Autres
3.4.3 Les opérations de mouvements des fonds
3.4.3.1 Opération de virement
3.4.3.2 Opérations de prélèvement automatique
3.4.3.3 Opérations de règlement par carte bancaire
3.4.3.4 Les comptes d’accréditifs
3.4.3.5 Autres
3.4.4 Les opérations de la clientèle en devises
3.4.4.1 Les opérations de change à vue
3.4.4.2 Les opérations de change à terme
3.4.4.3 Les chèques de voyage
3.4.4.4 Les prêts et emprunts en devises
3.4.5 Les opérations de la clientèle sur titres
3.4.5.1 La conservation des titres de la clientèle
3.4.5.2 Les opérations en bourse (achat et vente)
3.4.5.3 Autres opérations sur titres
3.4.6 Les autres services bancaires
3.4.6.1 La locations des coffres-forts
3.4.6.2 La gestion des fortunes
3.4.6.3 Autres
Chapitre 5 Analyse des autres opérations de la banque (en dehors des opérations de clientèle) et leur incidence comptable
3.5.1 Opérations sur capitaux permanents
3.5.1.1 Opérations sur capital
3.5.1.2 Emprunts obligataires
3.5.1.3 Autres
3.5.2 Opérations de la gestion de trésorerie
3.5.2.1 Opérations en L.L.
3.5.2.2 Opérations en devises
3.5.2.3 Opérations sur titres
3.5.3 Opérations sur valeurs immobilières (Achat et cession)
3.5.4 Opérations de fonctionnement (1p)
3.5.4.1 Les frais de personnel
3.5.4.2 Les impôts et taxes
3.5.4.3 Les charges générales d’exploitation
Chapitre 6 Analyse des opérations internes à la banque
3.6.1 Relations entre siège et agence
3.6.2 Relations entre agence et agence
3.6.3 La répartition des charges et produits internes
Chapitre 7 Analyse des opérations d’inventaire et d’arrêté annuel
3.7.1 La régularisation des charges et produits
3.7.2 Les provisions pour créances douteuses
3.7.3 Les provisions pour dépréciation des titres
3.7.4 Les autres provisions
3.7.5 Les amortissements des Immobilisations
3.7.6 La conversion des comptes en devises
3.7.7 Calcul de l’impôt sur bénéfice
3.7.8 Clôture des comptes charges et produits
3.7.9 La détermination du résultat de l’exercice (avec Soldes Intermédiaires de Gestion)
3.7.10 L’affectation du résultat



analyse financiere (180 periodes)
Objectifs generaux
Chapitre 1 Presentation generale de l’analyse financiere
Objectif
– Rechercher des informations comptables et financières pour participer à un diagnostic d’entreprise.
Contenu
1.1 Les utilisateurs de l’analyse financière
1.2 Les informations nécessaires à l’analyse financière
1.3 L’évolution de l’analyse financière
Chapitre 2 L’analyse comptable du compte de resultat
Objectif
– Identifier les principales fonctions économiques assumées par l’entreprise.
– Etablir et analyser un compte de résultat par fonctions.
– Calculer et interpréter une marge sur coût variable.
– Présenter un tableau d’analyse des charges par variabilité en déduire un tableau d’analyse du résultat.
– Déterminer un seuil de rentabilité; commenter et discuter.
– Calculer les soldes intermédiaires de gestion et en donner la signification.
– Comparer l’évolution des soldes dans le temps.
– Interpréter les résultats obtenus.
– Calculer des ratios permettant d’apprécier l’activité et la rentabilité de l’entreprise.
– Calculer et interpréter la capacité d’autofinancement.
– Calculer des ratios permettant d’apprécier la rentabilité de l’entreprise.
Contenu
2.1 Les charges par fonction et le compte de résultat.
2.2 Les charges par variabilité et le compte de résultat.
2.3 Les soldes intermédiaires de gestion
2.3.1 Analyse par ratios
2.4 La capacité d’autofinancement
2.4.1 Analyse par ratios
Chapitre 3 L’analyse statique du bilan
Objectif
A partir d’un bilan comptable avant répartition des bénéfices
– Reclasser les postes par grandes masses en respectant les critères fonctionnels du plan comptable général.
A partir d’un bilan reclassé et d’informations sur le secteur
– Calculer les grandeurs caractéristiques de la structure de l’entreprise.
– Comparer leurs évolutions dans le temps et dans l’espace.
– Etablir la relation liant le fonds de roulement net global, le besoin en fonds de roulement et la trésorerie et en interpréter la signification.
– Commenter les résultats obtenus.
A partir des valeurs structurelles et du bilan reclassé
– Calculer des ratios permettant d’apprécier la structure de l’entreprise.
– Comparer l’évolution des ratios dans le temps et dans l’espace.
– A partir du bilan et du compte de résultat
– Calculer des ratios permettant d’apprécier la rotation des postes du bilan.
– Interpréter et commenter les ratios obtenus.
A partir d’un bilan comptable après répartition et des états des échéances et des dettes à la clôture de l’exercice.
– Reclasser les postes par grandes masses selon des critères de liquidité de l’actif et d’exigibilité du passif.
– Retraiter les actifs, quasi-fonds propres et provisions pour risques et charges.
A partir du bilan retraité par grandes masses
– Calculer des ratios permettant d’apprécier l’équilibre financier de l’entreprise, la liquidité, la solvabilité.
– Comparer les ratios dans le temps et dans l’espace.
– Interpréter et commenter les ratios obtenus.
Dans un bilan fonctionnel et un bilan financier
– Chiffrer les incidences des retraitements dus au crédit-bail et aux effets escomptés non échus.
Dans un compte de résultat
– Chiffrer les incidences du retraitement du crédit-bail.
Contenu
3.1 L’analyse fonctionnelle (analyse du plan comptable général)
3.1.1 Bilans par grandes masses
3.1.2 Passage du bilan comptable au bilan fonctionnel (retraitements à effectuer)
3.1.3 Valeurs structurelles :
3.1.3.1 Fonds de roulement net global
3.1.3.2 Besoins en fonds de roulement d’exploitation
3.1.3.3 Besoins en fonds de roulement hors exploitation
3.1.3.4 Trésorerie nette
3.1.3.4.1 Analyse par la méthode des ratios (structure, liquidité, activité)
3.2 L’analyse liquidité (Bilan financier ou liquidité)
3.2.1 Bilan par grandes masses (bilan financier ou bilan liquidité)
3.2.2 Passage du bilan comptable au bilan financier (retraitements)
3.2.3 Notions associées au bilan financier (fonds de roulement)
3.2.4 Analyse par la méthode des ratios :
3.2.4.1 Ratios de liquidité, d’autonomie financière, de solvabilité
3.3 Les retraitements économiques du bilan et du compte de résultat
3.3.1 Le crédit-bail : retraitement économique du bilan et du compte de résultats
3.3.2 Les effets escomptés non échus : retraitement économique du bilan
3.3.3 Les écarts de conversion actifs et passifs
3.3.4 Les charges et les produits constatés d’avance

Remarque : Les retraitements économiques seront étudiés avec l’étude des parties 3.1 et 3.2.
Chapitre 4 L’analyse dynamique du bilan
Objectifs
A partir de deux bilans N et N-1 et du compte de résultat de N
– Calculer la trésorerie générée par le cycle d’exploitation.
– Comparer les montants dans le temps et dans l’espace.
– Interpréter et commenter les valeurs obtenues.
– Analyser l’utilisation faire de l’excédent éventuel.
– Présenter le tableau de financement.
– Contrôler l’égalité des montants de la variation du fonds de roulement net global.
– Apprécier et commenter les informations obtenues.
Contenu
4.1 La variation de la trésorerie d’exploitation ou trésorerie dégagée par l’exploitation
4.2 Le tableau de financement du plan comptable général (tableau des emplois et des ressources) et (tableau des flux monétaires 1998)
Chapitre 5 La prevision du besoin en fonds de roulement d’exploitation
Objectifs
– Prévoir un besoin, en fonds de roulement d’exploitation lorsque tous les facteurs sont connus avec certitude.
Contenu
5.1 La prévision du besoin en fonds de roulement d’exploitation
Chapitre 6 les elements d’un diagnostic financier de l’entreprise
Objectifs
A partir des calculs décrits dans les points 2, 3 et 4
– Présenter une note de synthèse sur l’exploitation, la situation financière et la rentabilité des activités de l’entreprise.
– Proposer des solutions en fonction de l’objectif du diagnostic financier.
Contenu
6.1 Les éléments d’un diagnostic financier de l’entreprise
Commentaires
– Si l’analyse fonctionnelle doit être, à juste titre, développée en respectant les principes du Plan comptable général, il ne faut pas négliger l’analyse liquidité et ses liens avec la législation sur la prévention des difficultés des entreprises.
– Pour l’étude des ratios, il s’agit moins de mémoriser des formules que de comprendre les logiques en vue de la recherche d’informations. En l’absence de normes dans ce domaine, il faut conduire les étudiants à émettre des commentaires cohérents par rapports aux objectifs de l’étude et aux ratios qu’ils peuvent être conduits à définir (sans s’attacher outre mesure à la formation du ratio lui-même).





Fiscalite Appliquee (60 Periodes)
Chapitre 1 L’organisation de l’administration fiscale
Objectif
– Identifier l’organisation de l’administration fiscale.
– Identifier l’organisation du centre local des impôts.
– Situer l’impôt sur le revenu, la taxe sur la VA.
Contenu
1.1 Organisation des services centraux (directions)
1.2 Organisation décentralisée (région, département)
1.3 Organisation du centre local des impôts.
Chapitre 2 Théorie de l’impôt
Contenu
2.1 Définition
2.2 Catégories d’impôts
2.2.1 Impôts directs : définition, genre
2.2.2 Impôts indirects : définition, genre
2.2.3 Taxe sur la Valeur Ajoutée :
2.2.3.1 Définition
2.2.3.2 Champ d’application
Chapitre 3 Les Bénéfices Industriels et Commerciaux (B.I.C.)
Objectif
– Passer du résultat comptable au résultat fiscal (procéder aux réintégrations et aux déductions nécessaires aux résultats comptables).
– Produits imposables.
– Charges déductibles.
Contenu
3.1 Principes généraux (notion, territorialité,
3.2 Personnes physiques et morales imposables
3.3 Les sociétés - de capitaux, de personnes
3.4 Les entreprises individuelles
3.5 Les particuliers professions libérales
3.6 Abattement familial
Chapitre 4 Les régimes d’imposition et les obligations du contribuable
Objectif
– Explication du mécanisme.
– Etablir les documents correspondant aux différents régimes d’impôt.
Contenu
4.1 Différents régimes
4.1.1 Réel
4.1.2 Forfait
4.1.3 Estimé
Chapitre 5 Méthode du bénéfice réel
Contenu
5.1 Détermination du bénéfice net fiscal
5.2 Taux de l’impôt
5.3 Exemples
5.4 Déclaration fiscale
Chapitre 6 Méthode de la taxe forfaitaire
Contenu
6.1 Les soumis
6.2 Détermination du bénéfice net fiscal
Chapitre 7 Méthode du bénéfice estimé
Chapitre 8 Le traitement des salaires
Contenu
8.1 Détermination des revenus imposables
8.2 Taux
8.3 Exemples
8.4 Déclaration fiscale
Chapitre 9 Impôt sur les plus values professionnelles
Chapitre 10 Les modalités de perception
Chapitre 11 La CNSS
Commentaire
Ce cours doit être assuré en coordination avec celui de la comptabilité générale et doit trouver un prolongement dans les travaux de synthèse, notamment pour les applications sur documents st formulaires fiscaux.





Comptabilite speciale (120 periodes)
Objectifs
Ce cours s’adresse aux étudiants qui veulent s’initier à la terminologie, aux opérations, aux partialités comptables et aux structures spécifiques à une banque, société d’assurance, une entreprise hôtelière et une entreprise des bâtiments pour lequel ces connaissances deviendront un jour indispensable.
Contenu
Partie 1 : Comptabilite des societes d’assurances
Chapitre 1 La societe d’assurance
Objectifs
– Définir une société d’assurance : forme juridique, conditions.
– Identifier la relation du ministère de l’économie avec les sociétés d’assurance.
– Définir les caractéristiques économiques.
– Présenter et analyse l’organigramme d’une société d’assurance.
Contenu
1.1.1 Notions générales
1.1.1.1 Contrat d’assurance
1.1.1.2 Particularités du secteur d’assurance
1.1.1.3 Vocabulaire essentiel
1.1.2 Caractéristiques juridiques
1.1.2.1 Forme juridique
1.1.2.2 Conditions d’autorisation
1.1.2.3 Les opérations d’assurance
1.1.2.4 Relation avec le ministère de l’économie
1.1.3 Caractéristiques économiques
1.1.3.1 Prime d’assurance
1.1.3.2 Division des risques
1.1.3.3 Les intermédiaires
1.1.4 Organigramme d’une société d’assurance
Chapitre 2 La comptabilite appliquee a l’assurance
Objectifs
– Présenter et analyser le plan comptable.
– Introduire le bilan d’une société d’assurance.
Contenu
1.2.1 Les documents comptables
1.2.2 Le plan comptable
1.2.3 Le bilan d’une société d’assurance
1.2.4 Les notes complémentaires et les situations comptables selon le PCGL
Chapitre 3 Les provisions techniques
Objectifs
– Identifier et analyser les provisions techniques : régularisation et comptabilisation.
Contenu
1.3.1 La régularisation des provisions techniques
1.3.2 La comptabilisation des provisions techniques
Chapitre 4 La comptabilisation des operations d’assurance-vie
Contenu
1.4.1 Emission
1.4.2 Relations avec les intermédiaires
1.4.3 Cas d’un sinistre
Chapitre 5 La comptabilisation des operations d’assurance non vie
Objectifs
– Introduire les cas comptables des opérations d’assurance non vie.
Contenu
1.5.1 Emission
1.5.2 Relations avec les intermédiaires
1.5.3 Cas d’un sinistre
Chapitre 6 Les operations de reassurance
Objectifs
– Identifier et introduire les différents cas comptables des opérations de réassurance.
Contenu
1.6.1 Caractéristiques d’une société cédante
1.6.2 Caractéristiques d’une société cessionnaire
1.6.3 Comptabilisation des opérations de réassurance
Partie 2 : Comptabilite des entreprises hôteliere
Chapitre 1 L’entreprise hoteliere
Objectifs
– Définir une entreprise hôtelière.
– Présenter et analyser l’organigramme d’un hôtel.
Contenu
2.1.1 Notions générales
2.1.2 Objectifs de l’entreprise hôtelière
2.1.3 Classement et types d’hôtels
2.1.4 Organigramme d’un hôtel
2.1.5 Vocabulaire essentiel
Chapitre 2 La comptabilite appliquee a l’entreprise hôteliere
Objectifs
– Présenter et analyser le plan comptable.
– Introduire le bilan d’une entreprise hôtelière.
Contenu
2.2.1 Les documents comptables et commerciaux
2.2.2 Le plan comptable professionnel de l’industrie hôtelière
2.2.3 La balance comptable
2.2.4 Le bilan d’une entreprise hôtelière
Chapitre 3 La comptabilisation des acquisitions
Objectifs
– Identifier et introduire les cas comptables des acquisitions (valeurs immobilisées et charges externes).
Contenu
2.3.1 Acquisition des valeurs immobilisées
2.3.2 Acquisition des charges externes
Chapitre 4 La comptabilisation des approvisionnements
Objectifs
– Identifier et introduire les cas comptables des approvisionnements (achats, stocks et leur gestion).
Contenu
2.4.1 Les achats en “hôtellerie-restauration”
2.4.2 Les stocks et leur gestion
Chapitre 5 La comptabilisation des ventes
Objectifs
– Identifier et introduire les cas comptables des ventes.
Contenu
2.5.1 La main courante
2.5.2 Les produits des activités annexes
Chapitre 6 La comptabilisation des reglements
Objectifs
– Identifier et introduire les cas comptables des règlements.
Contenu
2.6.1 Les moyens de règlement (espèces, banque, cartes de crédits...)
2.6.2 La comptabilisation des règlements effectués
2.6.3 La comptabilisation des règlements reçus
Chapitre 7 La comptabilisation de la paye
Objectifs
– Identifier et introduire les cas comptables de la paye.
Contenu
2.7.1 Les modes de rémunération du travail
2.7.2 La paye en “hôtellerie-restauration”
2.7.3 Le service à répartir
Chapitre 8 Les offerts
Objectifs
– Identifier et introduire les cas comptables des offerts.
Contenu
2.8.1 L’organisation des offerts
2.8.2 La comptabilisation des offerts
Partie 3 : Comptabilite des entreprises du batiment
Chapitre 1 Notions generales
Objectifs
– Donner une notion générale sur une entreprise de bâtiment.
Contenu
3.1.1 Conditions d’autorisation et classement
3.1.2 Relations entre le maître de l’ouvrage et l’entrepreneur
3.1.3 Vocabulaire essentiel
Chapitre 2 Le cadre comptable
Objectifs
– Présenter et analyser le plan comptable.
– Introduire le bilan d’une entreprise de bâtiment.
Contenu
3.2.1 Le plan comptable (présentation et analyse)
3.2.2 Les documents comptables et commerciaux
3.2.3 Le bilan d’une entreprise de bâtiment
Chapitre 3 La comptabilisation des operations
Objectifs
– Identifier et introduire les différents cas comptables.
Contenu
3.3.1 Avant l’exécution
3.3.1.1 L’avance de démarrage
3.3.1.2 Le cautionnement versé
3.3.2 Pendant l’exécution
3.3.2.1 La situation provisoire
3.3.2.2 La retenue de garantie
3.3.2.3 La réduction sur travaux
3.3.2.4 Les travaux en-cours
3.3.3 Après l’exécution
3.3.3.1 La situation définitive
3.3.3.3 Le délai de garantie
Partie 4
Chapitre 1 Comptabilité bancaire
4.1.1 Programme de la 2ème année





Gestion previsionnelle et budgets (120 periodes)
Objectifs généraux 
Chapitre 1 Les objectifs et l’organisation d’un systeme de gestion budgetaire
Objectifs
– Identifier les objectifs
– Identifier les différents budgets à établir dans une entreprise
– Analyser les interdépendances entre les budgets
– Définir des indicateurs pertinents pour le contrôle budgétaire dans le cadre d’une situation réelle.
Contenu
1.1 Les objectifs d’un système de gestion budgétaire
1.2 L’organisation d’un système de gestion budgétaire

Chapitre 2 Les principaux domaines de la gestion budgetaire
Objectifs 
– Utiliser les techniques de corrélation, d’analyse des séries chronologiques et de probabilisation pour la prévision des ventes.
– Commenter les limites des techniques de prévision.
– Etablir les budgets des ventes et des coûts de distribution. .
– Etablir un programme de fabrication en fonction d’objectifs de vente et de contraintes de fabrication.
– Optimiser un programme de fabrication (programmation linéaire, détermination de la taille optimale des lots mis en fabrication)..
– Définir un programme d’approvisionnement à partir d’un programme de fabrication ou de ventes.
– Calculer le coût de gestion d’un stock.(avec penurie)
– Optimiser une politique d’approvisionnement en avenir certain et en avenir aléatoire
– Préparer le budget des approvisionnements (tableaux graphiques).
– Contrôler la réalisation du budget.
– Contrôler l’exécution d’un budget (délais et montants).
– Etablir les prévisions de trésorerie résultant des autres budgets (y compris de T.V.A et de charges et produits divers).
– Equilibrer la trésorerie.
– Contrôler la réalisation du budget et procéder aux ajustements nécessaires.
Contenu
2.1 La gestion budgétaire des ventes (prévisions et contrôle)
2.2 La gestion budgétaire de la production (programme de production ) sans aborder la méthode du simplexe.
2.3 La gestion budgétaire des approvisionnements (budgétisation et contrôle) sans graphique.
2.4 La gestion budgétaire de la trésorerie.
Chapitre 3 Les documents de synthese previsionnels
Objectifs 
A partir d’une situation de départ et des différents budgets
– Etablir un compte de résultat et un bilan prévisionnels
Contenu
3.1 Les documents de synthèse prévisionnels
Commentaires
Comme pour le programme de deuxième année de formation en comptabilité analytique, il faut considérer que la gestion budgétaire étudiée en deuxième année vise à décrire et mettre en œuvre des méthodes de base qui, pour certaines, peuvent trouver des applications dans d’autres domaines.

Cela dit, ces méthodes doivent être relativisées pour tenir compte des évolutions :
– Développement du contrôle de gestion dans les entreprises prestataires de services;
– Evolution des méthodes et de l’organisation dans certaines entreprises de production : gestion de la production et conséquences sur les systèmes logistiques induisent des changements à prendre en considération dans les applications de la gestion budgétaire (problèmes de délais, problèmes de stocks, prise en compte de commandes en “temps réel” par la production...)

Les travaux de synthèse doivent fournir l’occasion d’étudier des cas réels actuels pour illustrer les évolutions et la diversité des situations.


Revision et audit comptable (180 périodes)
Objectif
L’étendue de cette matière permet à l’étudiant d’apprécier, de contrôler, de vérifier les états financiers, afin de :
Exprimer une opinion sur la mission d’audit.
Elaborer la stratégie de vérification.
Concevoir les normes de gestion.
Fixer les impératifs des risques en-cours.
Partie 1 : Evaluation du patrimoine de l’entreprise
Chapitre 1 Evaluation
1.1 Evaluation à l’entrée
1.2 Evaluation à la clôture
1.3 Evaluation à la sortie
1.4 Application des règles générales d’évaluation
1.4.1 Crédit-bail
1.4.2 Réévaluation des immobilisations
1.4.3 Evaluation des créances et des dettes en monnaie étrangère
Chapitre 2 Le rattachement des charges et des produits au resultat de l’exercice
2.1 Rattachement obligatoire
2.1.1 Comptes de régularisation
2.1.2 Provisions pour risques et charges
2.1.3 Engagements de retraites (provisions pour indemnité de fin de service)
2.1.4 Evénements postérieurs à la clôture de l’exercice
2.2 Rattachement résultat d’une décision de gestion
2.2.1 Inscription des charges à l’Actif
2.2.2 Abonnement des charges et des produits
Partie 2
Chapitre 1 Principes generaux de l’audit
1.1 Définition de l’Audit
1.2 Règles de base : régularité, sincérité, image fidèle, etc..
Chapitre 2 Les principes comptables
2.1 Continuité de l’activité de l’exploitation
2.2 Coût historique
2.3 Non-compensation
2.4 Importance significative
2.5 Permanence des méthodes
2.6 Prudence
2.7 Indépendance des exercices
2.8 Pertinence de l’information
Chapitre 2 Normes comptables internationales : I.A.S.
3.1 Présentation des états financiers IAS1
3.2 Stocks IAS2
3.3 Immobilisations corporelles IAS16
3. 4 Immobilisations incorporelles IAS38
(Mise en application de ces normes à travers des cas pratiques)
Partie 3 : Techniques d’audit
Chapitre 1 Caracteres generaux de la mission de l’auditeur
1.1 Organisation de la profession au Liban
1.1.1 Statut juridique de l’Expert Comptable
1.1.2 Conditions d’admission à l’O.E.C.L.
1.1.3 Responsabilité civile, pénale, disciplinaire
2.1 Champ de la mission de l’auditeur
2.2 Missions légales et contractuelles
2.3 Missions générales ou spécifiques
Chapitre 2 Prise de connaissance et analyse prealable du risque
2.1 Nature de la mission et niveau d’assurance
2.2 Prise de connaissance de l’entreprise
2.3 Analyse préalable des risques et incidences sur la mission
Chapitre 3 Evaluation du controle interne
3.1 Définition et principes de base
3.2 Démarches de l’auditeur dans son appréciation du contrôle interne
3.3 Prise de connaissance des procédures
3.4 Evaluation du contrôle interne
3.5 Le contrôle de l’application permanente des procédure
3.6 La conclusion de l’évaluation du contrôle interne
Chapitre 4 Technique de controle externe
4.1 Examen analytique
4.2 Niveau de confiance : facteurs déterminants
4.3 Examen des documents (forces probantes)
4.4 Contrôle physique
4.5 Contrôle des évaluations
4.6 Utilisation des sondages : approche théorique
Chapitre 5 Organisation de la mission
5.1 Programme de travail
5.2 Dossiers d’audit (dossier permanent, dossiers de l’exercice, feuilles de travail, etc...)
5.3 Délégation et supervision
5.4 Lettre de représentation
Chapitre 6 Opinion de l’auditeur
6.1 Appréciation de la régularité, de la sincérité et de l’image fidèle
6.2 Certification, observation, réserves, refus de certifier
6.3 Le rapport de l’auditeur






Etudes de cas (60 périodes)
OBJECTIFS
L’objectif du projet est la réalisation par les étudiants d’un cas concret dans le domaine de l’expertise comptable et de la gestion à travers l’expérimentation d’une méthodologie de travail et l’utilisation des connaissances acquises durant leurs années d’études en expertise comptable.
Ce projet permettra de mettre en pratique les notions théoriques acquises ; et ce à partir de la donnée problématique du cas à étudier..
Procédure de la recherche
1. Le choix du sujet de recherche.
2. L‘étudiant a le plein droit de choisir un sujet selon ses aptitudes et ses ambitions professionnelles. Il devra obtenir l‘approbation du sujet par le directeur du centre ou un professeur agrée par la direction.
3. Le développement du cadre théorique concernant le sujet en question : étudiant devra compléter la partie théorique en ayant recours à la recherché proprement dite.
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5. Reconnaissance des limitations de son travail de recherché.
6. L ‘ouverture à d ‘autres problématiques ou questions de recherché.
Organisation du mémoire et Présentation du Travail
A la fin du projet, chaque groupe d’étudiants devra remettre un document.
Les notes de recherche doivent être de forme standardisée pour faciliter au lecteur le parcours du document
Le document de mémoire doit contenir impérativement les parties suivantes :
– Page de garde.
– Un résumé (une vingtaine de lignes permettant au lecteur de comprendre la problématique, le cadre théorique de la recherche).
– Sommaire.
– Avant-propos.
– Introduction (présentation et objectifs du projet, problématiques, intérêts).
– Etude d’opportunité.
– Les différents concepts étudiés et proposés. Et les Solutions suggérées.
– Conclusion.
– Bibliographie.

Le style à utiliser dans la réalisation du mémoire est obligatoirement le Font Times New Roman, Size 12. Ou Arabic transparent size 14. Interlignes ”1.5”.
La pagination du document de mémoire est obligatoire.
Le document doit contenir doit être entre 40 et 60 pages sans les annexes.

Remarque : L‘omission des citations et des références à des auteurs pionniers est considérée comme un plagiat et peut influences négativement l’évaluation du travail
réalisation du projet
La réalisation du projet doit répondre au critère suivant:
– Le travail doit se faire par un seul étudiant.











TS 1 - Expertise comptable


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TS 1 - Expertise comptable
Matière : 1ère langue étrangère : Français


TS 1 - Expertise comptable
Matière : 2ème langue étrangère : Français


TS 1 - Expertise comptable
Matière : 1ère langue étrangère : Anglais


TS 1 - Expertise comptable
Matière : 2ème langue étrangère : Anglais


TS 1 - Expertise comptable
Matière : Mathématiques générales


TS 1 - Expertise comptable
Matière : Droit


TS 1 - Expertise comptable
Matière : Mathématiques financières


TS 1 - Expertise comptable
Matière : Fondements économiques


TS 1 - Expertise comptable
Matière : Statistiques et probabilités


TS 1 - Expertise comptable
Matière : Principes d’administration


TS 1 - Expertise comptable
Matière : Outils informatiques


TS 1 - Expertise comptable
Matière : Comptabilité générale


TS 1 - Expertise comptable
Matière : Marketing


TS 1 - Expertise comptable
Matière : Informatique Bureautique


TS 1 - Expertise comptable
Matière : Aspects humains des organisations


TS 1- Expertise comptable
Comptabilité analytique


TS 2 - Expertise comptable
Matière : Droit


TS 2 - Expertise comptable
Matière : Mathématiques financières


TS 2 - Expertise comptable
Matière : Comptabilité des sociétés


TS 2 - Expertise comptable
Matière : Comptabilité bancaire


TS 2 - Expertise comptable
Matière : Analyse financière


TS 2 - Expertise comptable
Matière : Fiscalité appliquée


TS 2 - Expertise comptable
Matière : Comptabilité spéciale


TS 2 - Expertise comptable
Matière : Gestion prévisionnelle et budgets


TS 2 - Expertise comptable
Matière : Revision et audit comptable


TS 2 - Expertise comptable
Matière : Etudes de cas



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