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TD-Mecanique-serie2.doc

Bac 2004. Afrique. Tir au pigeon d'argile (4 points). Corrigé ... Système étudié : { point matériel M}; Bilan des actions extérieures : action de la Terre : le poids = m.




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Une pierre attachée à l extrémité d une corde se déplace sur un cercle vertical sous la seule influence de la gravité et de la tension de la corde (l autre extrémité de la corde est fixée au centre du cercle). L autre extrémité de la corde est attachée au centre du cercle.
Etablir une expression pour le module de la tension de la corde aux points suivants :
a) Au point le plus bas.
b) Au point le plus haut.
c) Lorsque la corde fait un angle  EMBED Equation.DSMT4  par rapport à la verticale.

Exercice 2: Oscillations d’un point matériel relié à deux ressorts horizontaux uðuð
 SHAPE \* MERGEFORMAT 
Un palet (assimilé à un point matériel) M de masse m est attaché à deux ressorts (1) et (2) horizontaux de constante de raideurs  EMBED Equation.DSMT4  et  EMBED Equation.DSMT4 , de longueurs à vide  EMBED Equation.DSMT4  et  EMBED Equation.DSMT4 , reliés a deux points fixes A et B distants de  EMBED Equation.DSMT4 .
Le point M glisse sans frottement le long de l’axe  EMBED Equation.DSMT4  à partir de sa position d’équilibre. Il est repéré sur cet axe par son abscisse  EMBED Equation.DSMT4 .
a) Etablir l’équation différentielle du mouvement du point M. En déduire la période T des oscillations et la constante de raideur  EMBED Equation.DSMT4  du ressort équivalent à cette association.
b) A l’instant  EMBED Equation.DSMT4 , le palet est abandonné sans vitesse initiale du point  EMBED Equation.DSMT4  d’abscisse  EMBED Equation.DSMT4 . Déterminer l’équation horaire du mouvement  EMBED Equation.DSMT4 .

Exercice 3: Mouvement sur un plan incliné uðuð
 SHAPE \* MERGEFORMAT 
Une brique est immobile sur une planche dont l inclinaison  EMBED Equation.DSMT4  par rapport à l horizontale peut-être modifiée. La brique est soumise au champ de pesanteur terrestre ; elle est repérée en coordonnées cartésiennes par deux axes situés dans le plan vertical, Ox étant colinéaire à la planche et Oy perpendiculaire à celle-ci. La brique est assimilé à un point matériel M de masse m et l’origine O du repère désigne sa position initiale.
La planche exerce sur la brique une force de frottement solide pour lequel on donne le coefficient de frottement dynamique  EMBED Equation.DSMT4  et le coefficient de frottement statique  EMBED Equation.DSMT4 . Le référentiel d’étude est galiléen.
a) Etudier l’équilibre statique de la brique et montrer qu’il ne peut se maintenir que si  EMBED Equation.DSMT4  reste inférieur à une valeur critique  EMBED Equation.DSMT4 .
b) L’angle  EMBED Equation.DSMT4  est progressivement augmenté jusqu’à  EMBED Equation.DSMT4 . Etablir l’équation du mouvement vérifiée par le point M.
c) Exprimer cette équation en fonction de la différence des coefficients de frottement statique et dynamique.
d) Donner l’expression de la vitesse et de la position de la brique en fonction du temps.
e) Vérifier que le coefficient de frottement dynamique doit nécessairement être inférieur au coefficient de frottement statique.

Exercice 5 : Mouvement guidé par un support uðuðuðuð
On étudie le mouvement d une bille astreinte à se déplacer sur un support rectiligne. Le système est constitué d’un tube creux qui tourne à la vitesse angulaire  EMBED Equation.DSMT4  constante autour de l’une de ses extrémités. Le référentiel d’étude est celui du laboratoire, supposé galiléen.
L’axe de rotation étant vertical, le tube tourne dans le plan horizontal. La bille de masse m est assimilé à un point matériel M. A l’instant initial  EMBED Equation.DSMT4 , elle est lâchée sans vitesse initiale (par rapport à la tige en rotation), à la distance  EMBED Equation.DSMT4  de l’axe vertical. Elle se déplace sans frottement.
a) Mener l’étude cinématique dans le système de coordonnée adapté, c’est-à-dire déterminer  EMBED Equation.DSMT4 ,  EMBED Equation.DSMT4  et  EMBED Equation.DSMT4 .
b) Mener l’étude physique, c’est-à-dire faire le bilan des forces qui s’applique au système.
c) Appliquer le principe fondamental de la dynamique et identifier l’équation du mouvement dans le système d’équation obtenu.
d) Résoudre cette équation.
e) Décrire brièvement l allure de la trajectoire.
f) Donner l expression en fonction du temps de la force exercée sur la bille par le tube.



Exercice 6 : Poussette uðuðuð

Une poussette glisse sans frottement sur une mare gelée (pratique déconseillée) en direction d’un trou (cf figure). Vous patinez en direction de la poussette, l’attrapez et freinez avec vos patins à glace. A ce moment-là, la poussette a une vitesse  EMBED Equation.DSMT4 .Le coefficient de frottement statique entre vos patins et la glace vaut  EMBED Equation.DSMT4 .  EMBED Equation.DSMT4  est la distance entre la poussette et le trou au moment où vous la rattrapez,  EMBED Equation.DSMT4  la masse de la poussette et  EMBED Equation.DSMT4  votre masse.
a) Quelle est la valeur minimale de  EMBED Equation.DSMT4  pour arrêter la poussette avant qu’elle ne tombe dans le trou (Il faut faire un diagramme de force pour vous et la poussette, tous deux assimilés à un point matériel).
b) Quelle force exercez-vous sur la poussette ?
M

 EMBED Equation.DSMT4 

 EMBED Equation.DSMT4 

y

x


 EMBED Equation.DSMT4 

 EMBED Equation.DSMT4 

 EMBED Equation.DSMT4 

 EMBED Equation.DSMT4 

 EMBED Equation.DSMT4 

 EMBED Equation.DSMT4 

 EMBED Equation.DSMT4 

 EMBED Equation.DSMT4