Td corrigé Modèle mathématique. - Maths-et-tiques pdf

Modèle mathématique. - Maths-et-tiques

EXERCICE 5 + Corrigé : Trois récepteurs monophasés, purement résistifs, sont montés en triangle sur le secteur 220/380V 50Hz. Sous 380V ils consomment ...




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THÉORÈME DE THALÈS


Thalès serait né autour de 625 avant J.C. à  HYPERLINK "http://www.col-camus-soufflenheim.ac-strasbourg.fr/telech/cart_med.jpg" Milet en Asie Mineure (actuelle Turquie). Considéré comme l'un des sept sages de l'Antiquité, il est à la fois mathématicien, ingénieur, philosophe et homme d'Etat mais son domaine de prédilection est l'astronomie.
Il aurait prédit avec une grande précision l'éclipse du soleil du 28 mai de l'an - 585. Ce n'est peut-être qu'une légende, Thalès en explique cependant  HYPERLINK "http://perso.wanadoo.fr/therese.eveilleau/pages/truc_mat/textes/eclipse.html" \t "_Blank" le phénomène.
Curieusement,  HYPERLINK "http://perso.wanadoo.fr/therese.eveilleau/pages/truc_mat/pratique/textes/thales_th.htm" \t "_Blank" le fameux théorème de Thalès n'a pas été découvert par Thalès. Il était déjà connu avant lui des babyloniens et ne fut démontré qu'après lui par  HYPERLINK "http://www.col-camus-soufflenheim.ac-strasbourg.fr/Page.php?IDP=89&IDD=0" Euclide d'Alexandrie.


TP info : Le théorème de Thalès
 HYPERLINK "http://www.maths-et-tiques.fr/telech/TP_Thales_gg.pdf" http://www.maths-et-tiques.fr/telech/TP_Thales_gg.pdf


I. Le théorème de Thalès dans un triangle

Animation :  HYPERLINK "http://www.maths-et-tiques.fr/telech/Thales4.ggb" http://www.maths-et-tiques.fr/telech/Thales4.ggb

Exemple d’introduction :

Soit un triangle ABC.
Soit un triangle AB’C’ tels que : B’ EMBED Equation.3 [AB]
C’ EMBED Equation.3 [AC]
(B’C’)//(BC)
Calculons les rapports des côtés des triangles :
 EMBED Equation.3 
Que constate-t-on ?
 EMBED Equation.3  !!!

















Comment retenir le théorème de Thalès ?

ABC et AB’C’ sont deux triangles en situation de Thalès ; ils ont un sommet commun A, et deux côtés parallèles (B’C’) et (BC).
Un triangle est un « agrandissement » de l’autre. On dit que les deux triangles sont semblables. Ils ont en effet des côtés deux à deux proportionnels.

 Le petit triangle AB’C’

 Le grand triangle ABC


1ers côtés 2èmes côtés 3èmes côtés


Savoir utiliser :  HYPERLINK "http://www.maths-et-tiques.fr/telech/thales_ecrire.pdf" http://www.maths-et-tiques.fr/telech/thales_ecrire.pdf

Exercices conseillés
p202 n°2, 3 Myriade 3e – Bordas Éd.2016

Méthode : Calculer une longueur à l’aide du théorème de Thalès dans un triangle

 Vidéo  HYPERLINK "https://youtu.be/zP16D2Zrv1A" https://youtu.be/zP16D2Zrv1A

Sur la figure ci-dessous, (CF) et (DE) sont parallèles.
Calculer les longueurs BD et EF.
Donner la valeur exacte et éventuellement un arrondi au dixième de cm.












Les triangles BCF et BDE sont en situation de Thalès car (CF) // (DE),
donc :
 EMBED Equation.DSMT4 
 EMBED Equation.DSMT4 

donc BD = 4 x 7 : 3 =  EMBED Equation.DSMT4  (Valeur exacte)
( 9,3 (Valeur approchée)

et BE = 4,5 x 7 : 3 = 10,5 donc EF = 10,5 – 4,5 = 6.

Exercices conseillés En devoir
p202 n°1, 4, 5
p203 n°6, 9 à 12
p208 n°41, 42, 43
p210 n°51
p211 n°55p203 n°7, 8 Myriade 3e – Bordas Éd.2016

Travaux en groupe
p210 n°50
p216 Tache complexe
p216 Le problème Dudu Myriade 3e – Bordas Éd.2016



II. Le théorème de Thalès « version papillon »

Animation :  HYPERLINK "http://www.maths-et-tiques.fr/telech/Thales.ggb" http://www.maths-et-tiques.fr/telech/Thales.ggb























Exercice conseillé
p204 n°14 Myriade 3e – Bordas Éd.2016



Méthode : Calculer une longueur à l’aide du théorème de Thalès

 Vidéo  HYPERLINK "https://youtu.be/GwGQD2BdZ3s" https://youtu.be/GwGQD2BdZ3s (dans un triangle)
 Vidéo  HYPERLINK "https://youtu.be/cq3wBbXYB4A" https://youtu.be/cq3wBbXYB4A (version papillon)

Les droites (EA), (PR) et (CD) sont parallèles.
On donne : EB = 2 cm, BD = 5 cm, PR = 4 cm, CD = 6 cm.
Calculer Br et Ea. Donner une valeur exacte et éventuellement une valeur approchée à 10-2 près centimètre.


1) Les 2 triangles BPR et BCD sont en situation
de Thalès car (PR)//(CD), donc :
 EMBED Equation.DSMT4 
 EMBED Equation.DSMT4 
BR = 5 x 4 : 6 (produit en croix)
=  EMBED Equation.DSMT4  cm ( 3,33 cm.

2) De même dans les triangles BEA et BDC sont en situation de Thalès car (EA) et (CD) sont parallèles, donc :
 EMBED Equation.DSMT4 
 EMBED Equation.DSMT4 
EA = 6 x 2 : 5 = 2,4 cm.

Exercices conseillés En devoir
p204 n°15, 16, 17
p205 n°20 à 24
p212 n°57p205 n°18, 19 Myriade 3e – Bordas Éd.2016

Activité informatique
p215 Activité 2 Myriade 3e – Bordas Éd.2016

Activités de groupe : Le paradoxe de Lewis Carroll
 HYPERLINK "http://www.maths-et-tiques.fr/telech/L_CARROLL.pdf" http://www.maths-et-tiques.fr/telech/L_CARROLL.pdf

Des hauteurs inaccessibles
 HYPERLINK "http://www.maths-et-tiques.fr/telech/haut_inacc.pdf" http://www.maths-et-tiques.fr/telech/haut_inacc.pdf
 HYPERLINK "http://www.maths-et-tiques.fr/index.php/expositions-deleves/hauteurs-inaccessibles" http://www.maths-et-tiques.fr/index.php/expositions-deleves/hauteurs-inaccessibles








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Yvan Monka – Académie de Strasbourg –  HYPERLINK "http://www.maths-et-tiques.fr" www.maths-et-tiques.fr


LE THÉORÈME DE THALÈS

Dans un triangle ABC,








où B’([AB] et C’([AC]

si (B’C’)//(BC)

alors  EMBED Equation.DSMT4 

 EMBED Equation.DSMT4 
E

D

C

B

F

7

3

4,5

4

LE THÉORÈME DE THALÈS

Dans un triangle ABC,












A

B

C

où B’((AB) et C’((AC)

si (B’C’)//(BC)

alors  EMBED Equation.DSMT4 

E

D

C

P

R

B

A

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