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3,6 ; 3,7 ; 3,8 ; 3,9 ; 4 ; 4,1 ; 4,2 ; 4,3 ; 4,4 ; 4,5 ; 4,6. b) 5,73 ; 5 ... 4,52 > 4,25 > 4,2 b) 1,11 > 1,101 > 1,1 > 1,011 > 1,01. Encadrer et intercaler.
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PROPORTIONNALITE. 45. I. Reconnaître la proportionnalité. 45. Synthèse activité 1 et 2. 45. II. Raisonner sans quotients.



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